一、情景引入

　　1、计算下列各题，并说一说计算方法。

　　X2 X3 X6

　　2、说一说分数乘整数的意义。

　　3、导入。

　　分数乘整数的意义和计算方法我们已经掌握了，还有许多有关分数乘法的问题，你们想了解吗？今天我们一起研究分数乘法的意义和计算法则。（板书课题：分数乘法（三））

　　二、新课探究

　　1、理解、推导分数乘分数的计算法则。

　　（1）直观操作，探究算法。

　　出示例题： X

　　（2）分组讨论怎样计算。

　　讨论后，各组汇报：怎样计算出 X 的结果。

　　（3）为什么 X = ？

　　A．用折纸的方法来帮助学生理解算理，验证计算结果。

　　B．汇报。请一名学生演示折纸过程。

　　C．动手：你能按照上面的方法先涂出 ，再涂出 的 吗？

　　三、巩固练习

　　1、计算。

　　X X X X

　　X X X X

　　2、列式计算。

　　（1） 米的 是多少？

　　（2） 吨的 是多少？

　　3、看图写出算式，并直接写出得数。

　　图略

　　（ ）X（ ）=（ ）

　　图略

　　（ ）X（ ）=（ ）

　　4、1升油重 千克， 升油重多少千克？

　　5、一个粮库里有大米630吨，运出了 ，运出粮食多少吨？还剩下粮食多少吨？

　　6、育红小学有男生540人，女生人数比男生人数多 ，女生比男生多多少人？

　　四、全课总结

　　这节课你有那些收获？