语文S版六下：第六单元综合测试卷(2)

　　3、我能填字组词。

　　4、我能照样子填写词语。

　　（1）把握（时间） 出售（ ） 寻找（ ） 舒展（ ）

　　（2）（炯炯有神）的眼睛 （ ）的花瓣 （ ）的心情 （ ）的歌声

　　（3）（白茫茫）的（晨雾） （ ）的（ ） （ ）的（ ）

　　（4）（急匆匆）地（跑来） （ ）地（ ） （ ）地（ ）

　　5、我能写反义词和近义词。

　　（1）反义词:

　　（2）近义词：

　　6、我能写句子。

　　（1）假如：

　　（2）知趣：

　　（3）例：这个情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。（仿写带有两个“那么”的句子。）

　　四、课文大世界

　　1、在《窃读记》中，作者为了找到她喜爱的书，可谓是费了一番心思：

　　“我_________店门，_________脚尖，从大人的腋下_________ 。哟，把短发_________ ，没关系，我总算_________ 里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛_________ ，却找不到那本书。”一次次的窃读，不禁让作者发出了这样的感慨：“_________”

　　文中有这样一句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。

　　2、刘老师每年春天放风筝的情景，在“我”的心里留下了最深刻的印象。“我”看到：刘老师的腿虽然不便于奔跑，但他_________。放风筝的情景使“我”深深感动，一个年过五十身有残疾的老师，对生活_________，一个活泼的少年_________。

　　同学们，认识了这样一位老师，你有什么想说的吗？

　　3、在《校园交响诗》一文中，我知道蜂巢指的是_________ ，鸟岛指的是_________，花瓣指的是_________ ，喷泉指的是_________ ，树根指的是_________ 。

　　我能用一些优美的四字词语来描述我的学校：我们的校园_________ 、_________；我们的花坛 _________、_________ ；

　　我们有_________ 、_________ 的老师；还有_________、_________ 的同学们。

　　4、我积累了许多名言警句，我能写一写。

　　5、对于不同特点的课文，我们会运用不同的方法来学习，请以本单元的一篇课文为例，说说自己是用什么方法来读懂课文的：

　　五、阅读空间

　　走错的也是路

　　三兄弟从乡下到城市谋生，一个叫怨天，一个叫怨地，另一个叫无悔。三兄弟结伴而行，一路上风餐露宿，翻过7座高山，涉过21条大河，兄弟们齐心协力，几个月后，终于来到了一座繁华热闹的集镇。这里有三条路，其中只有一条能通往城市，但是谁也说不清究竟是哪条。

　　怨天说：“咱老爷子一生教我的只有一句‘听天由命’，我就闭上眼睛选一条，碰碰运气好了。”他随便选了一条，走了。怨地说：“谁叫咱们生在个穷地方呢，我没读过书，计算不出哪条最有可能通往城市，我就走怨天旁边的那条大路吧。”怨地拍拍屁股也走了。