《铜板的响声》以生动风趣的语言向我们讲述了鈥溨腔鄣幕�身鈥澃⒎蔡嵛�帮助一位穷汉而嘲弄取消小饭馆老板的故事。对于阿凡提这个人物学生们并不陌生，因为好多孩子都看到过这个动画片，或者看过这类的书籍，学生对这片课文有着极大的学习兴趣，所以，我就从学生的兴趣出发，从学生的爱好出发，使学生感受到阿凡提的智慧和幽默，打抱不平！阿凡提的形象：头戴一顶民族花帽，留着两撇弯弯的胡须，他骑着毛驴，周游四方；他谦和有礼，笑容可掬，聪明机智；他嫉恶如仇，到处劫富济贫，与巴依们作对；他走到哪里，就把欢乐和笑声带到哪里。阿凡提的笑声也富有特色：温和而极具某种穿透力。早已在孩子们的心中扎下了根。

　　在孩子们原有理解的前提下，开始了故事的讲述，孩子们都能体会到阿凡提的聪明，爱打抱不平。同时为了增强孩子们的阅读兴趣，还让孩子们表演了这个故事，虽然孩子们的表演还很稚嫩，但是在这个过程中也调动了孩子们参与阅读的兴趣，这是最大的收获。