浙教版三下《爸爸的咳嗽》说课指导
教学目标:
学会本课生字新词,用鈥溍康扁︹外潱溡烩︹外︹︹澰炀洌砬槔识劣泄鼐渥樱脸鲇锲
懂得写观察日记的目的和方法。
懂得环境污染对人体健康的危害,树立环境保护的意识和良好习惯。
能正确的朗读课文,理清课文按事情发展先后写的顺序。
课时安排:2课时、第1 课时
教学目标:
学会本课生字新词。
初步理解本文主要内容,知道环境污染有害人类健康。
读懂课文第1、2段,认识连续性专题观察日记的方法和好处。
正确的朗读第1、2 段课文。
教学过程:
一.揭示课题。
二.初读课文后讨论。
爸爸的咳嗽是怎样引起的?
我是怎样明白这一点?
为什么爸爸不再咳嗽了?
学了这篇课文你懂得了什么道理?
三.检查字词自学效果
1.难写字分析:酸 毒
2.解释词语: 硫酸 支气管炎 污染
3.轮读课文,正音。
四.讲读第1 段
指名读。
爸爸是什么时候得的咳嗽?
爸爸原来不怎么咳嗽,自从搬进新居以后就得了这咳嗽病,这说明爸爸的咳嗽跟什么有关?
为什么说爸爸得的是一种奇怪的咳嗽病,它和一般咳嗽病有什么不同?
小结
五.讲读第2 段
爸爸这奇怪的咳嗽病究竟是由什么引起的呢?课文中有一句话回答了这个问题。找到这句话读一读。
比较句子:
爸爸的咳嗽跟东南风有关系。
难道爸爸的咳嗽跟东南风有关系吗?
为什么我会怀疑爸爸的咳嗽可能跟东南风有关系?找到有关句子。
读句子。
给这句话中的鈥溍康扁︹外︹︹澔簧媳鸬拇视铮咕湟獠槐洹
说说为什么我认为爸爸的咳嗽很有可能东南风有关。
理解连续性专题观察日记的内容、写法和作用。
鈥溛意澯置挥型耆灏职值目人院投戏绲降子忻挥泄叵担渴怯檬裁窗旆ㄅ宓模
默读鈥湽鄄烊占氢潱致壅庋娜占怯心男┨氐恪
理解鈥湴。蝗绱蒜潱
鈥溔绱蒜澥鞘裁匆馑迹甘裁矗
什么情况下用鈥湽烩潱空饫镂裁从免湽烩潱
这句话表达了作者怎样的思想感情?从哪里看出,为什么小作者这样激动?
读一读,读出激动的心情。
小结:观察日记帮助我弄清了爸爸的咳嗽跟东南风有关系。
齐读第2 段。
六.作业。
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