北师大版三年级下册语文《山沟里的孩子》教学反思
《山沟里的孩子》教学反思:
本文是一篇语言优美,极富感情色彩的叙事散文,描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景,赞扬了山里孩子不怕困难、艰苦学习的精神。
在教学中,我首先利用在网上收集到的图片资料拉近学生与本文的距离为学生的读书学文做了良好的铺垫。班级里很多学生是外地生,他们来自五湖四海,有的学生老家也是在山沟里,我也让他们来说说山沟里的生活和学习情况。
某次,我注重引导学生在读中感悟。要想让学生通过阅读达到有效的感悟。这只有充分凋动起学生的感情。与作者和文中的主人公产生共鸣,行成鈥溞睦硐嗳阝潱堑睦识敛拍苷嬲轿唬形虿拍芨由钔浮R虼耍诮萄е形仪Х桨偌频卮瓷枨榫常米约旱那楦懈腥狙@眯挛磐计锈溕壳殁澑卸偈寡胛闹械闹魅斯星楦猩系慕涣鳎餐ü识谅家艉团淅掷识晾囱盗费睦识聊芰Γ被塾镅浴⒃擞糜镅浴
三是拓展延伸,激发学生的想像,发展学生的创造性思维。让学生想像山沟未来的巨大变化,学生畅所欲言、各抒己见,使他们的语言表达能力进一步得到了培养。
学习了本文后,学生也体会到了山沟里孩子上学的不容易,自己和他们对比起来幸福多了,很多学生表示今后更要认真读书,珍惜现在的学习机会。
《北师大版三年级下册语文“山沟里的孩子”教学反思》摘要:也通过听朗读录音和配乐朗读来训练学生的朗读能力,同时积累语言、运用语言。 三是拓展延伸,激发学生的想像,发展学生的创造性思维。让学生想像山沟未来的巨大变化,学生畅所欲言、各抒己见,使他们的语言表达能力...
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