荒芜了的花园

(五年级下册)

小学语文五年级下册:《荒芜了的花园》听课反思

2015-02-06  | 学法 课文 下册 

  听了 蔡老师执教的《荒芜了的花园》一课,觉得有很多的地方值得我学习,现在谈一谈蔡老师课上最亮的3点:

  一、 蔡老师的课环节清晰、流畅。

  听着蔡老师的课,感觉舒服,每一步、每一个环节有条不紊,都那么扎实。从课题入手,接着检查预习,包括(学生的读书、识字、理解词语),然后概括课文的主要内容,理解课文内容,因为本篇课文是一篇寓言故事,所以又结合课文谈启示,最后是文章的写法。对于课文的学习是逐层深入,每个环节之间的过渡又是那样的自然。

  二、 蔡老师的课上时刻有学法的指导,真正做到了“授之有渔。”

  课题的导入,交给学生记字的方法,课题的作用。解词的时候,交给学生要联系上下文,或者给词语换近义词、反义词的方法来理解词语。三单元课文的主题是叙事明理的文章,回忆学习此类文章的思路,让学生知道此类文章怎么学。交给学习的方法。概括课文的主要内容时,同样教给学生方法,根据记叙文的三要素:起因、经过、结果来概括。使得所有的学生掌握概括的方法。可以说每一步的教学都是那么扎实、有效。都渗透着学法的指导。

  三、 教师善于倾听、及时评价,评价中带有激励。

  每一个学生的发言,蔡老师都能做到认真倾听,倾听后并及时给予评价,评价不是找毛病,而是委婉的给与鼓励,或鼓励中教给方法。

  以上几点真的是太值得我学习了,我想:蔡老师班的学生是幸福的,因为她无形中给了学生尊重和自信。

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《小学语文五年级下册:“荒芜了的花园”听课反思》摘要:环节清晰、流畅。 听着蔡老师的课,感觉舒服,每一步、每一个环节有条不紊,都那么扎实。从课题入手,接着检查预习,包括学生的读书、识字、理解词语,然后概括课文的主要内容,理解课文内容,因为本篇课文是一篇寓...
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