《荒芜了的花园》教学设计
教学目标:正确认读本课五个生字,会写田字格中的九个生字。理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语的意思。分角色朗读课文,感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理,懂得只有...
日期:2012-12-17
教学目标:正确认读本课五个生字,会写田字格中的九个生字。理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语的意思。分角色朗读课文,感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理,懂得只有脚踏实地去做才能实现目标。3...
日期:2011-09-29
教学目标:1.正确认读本课五个生字,会写田字格中的九个生字。理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语的意思。2.分角色朗读课文,感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理,懂得只有脚...
日期:2011-08-16
教材简析这是我国著名作家郑振铎写的一则寓言,主要讲的是几个人想重修荒芜的花园,但众人各持己见,却没有一个人去行动,最终花园依旧荒芜着。通过这个故事告诉我们空谈不如实干,行动胜于...
日期:2011-08-16
教学时间:二课时教学过程:第一课时揭示课题同学们,你们眼中的花园是什么样的呢?荒芜的花园又是怎样的花园呢?今天,我们就来学习一篇寓言故事《荒芜了的花园》。二、初读感知1、初读课文,读准本...
日期:2010-05-03