《牛和鹅》教学反思：

　　我们都知道上一节课容易，上好一节课的确挺难的。所以我在这节课的教学主体内容确定之后，接下来就是精心的设计。如何在导入时拉近师生之间的距离，又巧妙的与所教课题相结合起来，这是我事先想到的。在这节课当中我安排的谈话导入，的确拉近了我和学生之间的距离，学生有话说，也愿意将自己的学校的美尽可能的展示出来。教学接近尾声的让学生说说自己认为“美的地方”从哪些角度来说，看似不经意，其实也是我精心设计的：既与开头前后照应，形成一个整体，同时通过交流，学生能通过生活经验更深层次的理解“看待问题的角度不同，结果也不同”的道理。

　　在教学过程中，我的教学重点内容是通过抓住重点词句通过多种形式的读来理解课文内容，体会情感，明白道理。我觉得自己在引导学生读的方面下了一定的功夫，但是火候还不够到位，不能让每个学生都能做到入情入境的去读。课后的拓展活动是将书中的知识与生活中的事物联系起来，结合起来，是深华，也是学以致用。这一部分的内容弹性很大，时间安排也很充分。这是我在预设时比较担心的。我惊喜地发现人民路五（3）班的孩子们思维是那么的敏锐，课外阅读面是那么的宽广，表达能力是那么的出色。我的这节课之所以上得还不错，跟这些优秀的学生的出色的配合是分不开的，这让我想到师生和谐，课堂和谐是多么的宝贵！