片段

　　师：请大家快速浏览课文，看看彩塑有什么特点？

　　（生读书后回答）

　　生：千姿百态

　　师：你说的很好，彩塑的形状是千姿百态

　　生：形态万千

　　师：和千姿百态的意思差不多，谁能说一个更准确的词语

　　生：惟妙惟肖

　　（教师听后，眉头紧皱，拿起书本）

　　师：大家很会动脑筋，用了这么多的词语形容彩塑，请同学们仔细阅读课文的第三自然段，看看书上是用哪个词形容的？

　　生（豁然开朗异口同声地回答）精妙绝伦

　　师：对，精妙绝伦（随机板书：精妙绝伦）