二年级下册语文《我能行》教学反思
《我能行》教学目标就是让学生超越自负、克服自卑、追求自信,做一个自信的小学生。经过精心设计和师生的共同努力,我觉得这节课很成功,但也有遗憾。课后我反思如下 :
成功之处:
1、 本节课充分体现了新课改的教育理念,以理服人、以公信任、以诚待人、以情感人。在教学中充分调动学生的积极性和主动性,以学生发展为主,使学生在快乐中学习,在学习中享受到人生的乐趣,领悟人生的哲理。
2、通过我也有 鈥溛夷苄锈澋幕疃寡馄首约海宰约航辛朔词。佣岣吡搜宰约旱娜鲜叮采钊肜斫饬耸裁词亲孕牛
3、讲自信的故事一个活动中由我讲了自己成长过程中的自信的故事。切身的感受、真实的体验、同学的佩服、老师的夸奖,让学生越说越爱说,越说越想说,让学生在交流中树立自信心。
4、 把激情带进课堂,这节课我终始面带微笑,保持高昂的激情和良好的心境,时而微笑欣赏学生的表演,时而点拨,用自己的激情去激发学生的情感,充分地调动了学生的积极性,气氛比较活跃。
5、一气呵成。由于对各个问题与各个环节之间的过渡进行了精心的准备,加上同学们浓烈的学习热情,使得这堂课紧凑而有秩序。
当然不如人意的地方也很多:如表现积极地学生知识少数,部分学生还放不开,发言、活动都缺少积极性和主动性,这需要有针对性的做耐心的思想鼓动工作。我也需要根据现有的条件和学生的状况,对教学设计在进行修改,以达到实际、高效。
《二年级下册语文“我能行”教学反思》摘要:进行了反省,从而提高了学生对自己的认识,也深入理解了什么是自信? 3、讲自信的故事一个活动中由我讲了自己成长过程中的自信的故事。切身的感受、真实的体验、同学的佩服、老师的夸奖,让学生越说越爱说,越说越想...
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