语文下册二年级《晏子劝齐王》教学反思
前几天,我们学习了《晏子劝齐王》这篇课文。我先通过有趣的故事形式,讲述晏子出使楚国受到捉弄,他以自己的聪明才智赢得了楚王的尊重。导入新课后,我简单介绍晏子是齐国著名的政治家、外交家,他关心百姓的疾苦,重视农业生产,提倡种桑养蚕等等,使学生对晏子有个初步的了解和认识。然后,我特意用彩色粉笔板书鈥溔扳潱醚登懊嫜Ч目挝闹兴肮跹埃寡遭溔扳澴值暮逵懈鐾赋沟睦斫狻
在第一课时里,学生们重点学习了生字词,这为下一节课的学习扫清了阅读障碍。通过本节课的学习,学生们弄懂了晏子为什么劝齐王?因为当时齐国很久没下一滴雨,庄稼枯黄了,齐王很着急,于是决定向山神求雨。这是文中的第一个自然段出现的内容。最后的结果是,齐王听从晏子的劝告,挖井灌溉农田,庄稼慢慢变青了,百姓不再饿肚子了。这些内容也在第一节课弄清了。
第二节课的重点是了解晏子怎样劝齐王?教学时我把学习的主动权交给学生,我先出示文中的插图,让学生看图质疑,然后让学生重点探讨鈥滉套釉跹捌胪酰库澲饕ü纸巧痢⒏鋈硕痢⑹ι献鞫恋确绞饺ダ斫怅套釉跹捌胪鹾推胪踉跹卮稹V笕醚谧灾鳌⒑献鳌⑻骄康亩潦榛疃校氐惴治鲅芯苛岁套拥谝淮稳捌胪醯挠镅砸帐酰绕涫嵌温渲谐鱿值牧骄浞次示洌医柚『诎宄鍪痉次示浜统率鼍洌醚冉狭街炙捣ú灰唬馑枷嗤泶锓绞讲煌锲⒂锏鞑煌次示涞男Ч灾W詈螅野咽奔浣桓盟峭ü伎甲芙幔邓刀躁套拥娜鲜丁Q堑幕卮鹣嗟本,有的说晏子是一个聪明的人,有的说晏子是一个勇敢的人,有的说晏子是一个关心百姓的人。
《语文下册二年级“晏子劝齐王”教学反思》摘要:意用彩色粉笔板书劝,让学生联系前面学过的课文中谁劝过谁,怎样劝,使学生对劝字的含义有个透彻的理解。 在第一课时里,学生们重点学习了生字词,这为下一节课的学习扫清了阅读障碍。通过本节课的学习,学生们弄懂...
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