《小黄鸡的故事》是人教版六制教材第四册中一篇培养学生爱心的好 文章。该怎样让孩子们在理解课文内容的基础上懂得做人要有爱心，要注 意随时培养和表现爱心，从而受到良好的爱心教育呢？思忖良久，我决定 改变以往单一讲授课文内容的教学模式，进行一次大胆的教学尝试。

　　一、精心设计教学方案，力争做到准备充分

　　在备课时，我首先考虑的是我的学生们，他们生活在农村，家里肯定 都会养鸡，因而对小黄鸡的成长过程应该不难理解；而对于如何学习梅梅 关爱小动物的精神以及如何培养自己的爱心可能回有点困难。因此，我事 先画了几幅图片：一幅小母鸡、一幅大母鸡与蛋、一幅是梅梅精心喂养小 黄鸡的情景，又剪了一颗代表爱心的红心，以便帮助学生更好的理解课文。 同时，我决定在教学中尝试着采用紧扣鈥湴�心鈥澴呃椿氐姆椒ǎ�来完成这 次教学任务。

　　二、课堂教学，紧扣鈥湴�心鈥�

　　（一） 、围绕图片，体会鈥湴�心鈥� 。对课文进行简单分析之后，我让学 生看我课前制作的三幅图，小黄鸡的成长历程一目了然：瞎了眼的小黄鸡 变成了一只大母鸡，还下了一个蛋，是因为梅梅对小黄鸡无微不至的、坚 持不懈的照顾。再与文中妈妈的话： 鈥溞』萍δ苡薪裉欤�多亏了梅梅啊！ 鈥� 相对应，引导学生得出梅梅是一个有爱心的孩子的结论，让孩子们把鈥湴� 心鈥澦透�梅梅。在这个看图、说图、送鈥湴�心鈥澋墓�程中，孩子们深深感 受到了梅梅的爱心，也体会到了有爱心的乐趣。

　　（二） 、抓住机会，巩固鈥湴�心鈥� 。为了巩固学习成果，也因为考虑到 当时有许多同学都在养小蝌蚪，我决定搞一个鈥溙致刍徕�� ，让大家把养蝌蚪 的现象与生态环境等知识联系起来想一想，讨论讨论，看看这样对待小蝌 蚪好不好？是不是有爱心的体现？为什么？ 鈥滘蝌绞乔嗤艿挠壮妫�生活在水塘里或小河边。我知道动物必须生活 在一定的环境里，小蝌蚪也一样不能离开它们生存的环境。 鈥� 鈥湸罅康牟蹲津蝌剑�青蛙的数量就会大大减少，害虫就会增多，这样 就破坏了生态环境，破坏了大自然。 鈥� 鈥溛颐且�想了解青蛙的生长过程，应该到自然界去观察。 鈥� 鈥� 鈥� 同学们争相发言，这表明大家都知道用瓶子养蝌蚪不合乎自然规律， 不是对小蝌蚪真正的爱。这会儿再问大家该怎么做，大家纷纷表示下课后 要把小蝌蚪放回池塘。面对学生精彩的回答，我知道我的初步目的已经达 到，学生们已经懂得该怎样表达自己的爱心，这让我感到非常欣慰。

　　（三） 、紧扣鈥湴�心鈥澊逾�溗碘�澋解�溞粹�� 。通过这场讨论，学生们已经 懂得了一个人不但要具有爱心，还要懂得怎样去爱，尽管如此，我依然认 为美中不足，于是，我又说： 鈥溈挝慕驳乃淙皇切』萍Φ某沙す�程，但也可 以看出我们的成长过程：由一个嗷嗷待哺的婴儿，到现在已经成为二年级 的学生，这期间，妈妈的辛劳自不必说，还有那一个个爱我们的人，他们 都为我们的成长费尽心力。所以，我们要爱他们，要以实际行动来回报他 们。小黄鸡是用一个鸡蛋向梅梅报喜的，那我们又能用什么来回报那些关 爱我们的人呢？请好好想一想，并动手写一写想对妈妈或别的爱你的和你 爱的人说些什么？鈥溦庖幌拢�同学们低下头沉思了起来。不久，好多人的 脸上露出了微笑，有的人还跃跃欲试的想说出自己的想法。就在这时，下 课铃响了，我布置大家回家把自己的心里话告诉家人。

　　看着这群可爱的孩子，我知道他们已经深深懂得了做人要做一个有爱 心的人的道理，更明白了该如何对亲人表达自己的爱心以回报亲人，受到 了一次深刻的思想教育。