三年级下册语文《想别人没想到的》教学片断赏析
《想别人没想到的》教学片断
师:三徒弟是怎样画的?画师满意吗?从哪里可以看出来?
生A:小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
生B:画师很满意,他禁不住点头称赞。
生C:老师,我认为小徒弟的画画的骆驼还不够多,我还可以画得更多!
师:好,那你说说你的观点吧!
生C:如果他在画面中那只骆驼的前面再画上一只骆驼的屁股或尾巴,就证明已经有许多骆驼走过去了,不就有更多的骆驼了吗?
师:是啊,你想得真不错,想到了别人没想到的。
《三年级下册语文“想别人没想到的”教学片断赏析》摘要:弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 生B:画师很满意,他禁不住点头称赞。 生C:老师,我认为小徒弟的画画的骆驼还不够多,我还可以画得更多!...
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