人教版五年级下《理想的风筝》教学片断
师:读题目,说说题目哪个是中心词(风筝)风筝是怎样的
师:理想是用来修饰风筝的,使风筝具有了特定的含义。理想的风筝这一标题将风筝和理想密切地连为一体,表示了什么意思
生:表示刘老师坚强不屈,乐观的生活态度和不懈的追求。
师:课文通过描写什么事情来说明刘老师坚强不屈,乐观的生活态度和不懈的追求(学生读课文)
生:通过刘老师上课和课余春天放风筝这两件事来表现他这些品格的。
师:那课文主要讲了什么事
通过师生的共同讨论,学生终于总结出了课文的重要内容就是写我回忆刘老师辛勤从教,春天放风筝的情景,表达对老师深深的怀念之情。
《人教版五年级下“理想的风筝”教学片断》摘要:来修饰风筝的,使风筝具有了特定的含义。理想的风筝这一标题将风筝和理想密切地连为一体,表示了什么意思 生:表示刘老师坚强不屈,乐观的生活态度和不懈的追求。 师:课文通过描写什么事情来说明刘老师坚强不屈,...
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