语文五年级下《郑成功收复台湾》说课稿
说教材
《郑成功收复台湾》这篇课文是根据作者曹余章的作品改写的,文中英雄人物郑成功因为自幼目睹荷兰侵略者的罪行,于是自幼立志,驱除荷虏,并决心进攻台湾,赶走荷兰侵略者。郑成功率兵东征,在作战过程中,他有着必胜的信心,机智灵活的谋略,在台湾人民的拥护下,带着英勇善战的官兵们一起奋战,最终赶走了荷兰殖民者,收复了台湾。
根据教材特点,单元目标,课时安排及学情,我特制订了这一课的教学目标及重难点:
1、学会本课生字、新词。
2、理解重点词语,句子,读懂课文。
3、了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。
教学重点、难点是了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。
说教学理念
1、认真而扎实地教学生字和词语。
2、倡导自主、合作、探究的学习方式,一逐步培养学生探究性阅读能力。引导学生去自主研究与发现。
3、以读为本,给予学生充分自由阅读的时间,激发学生读书的兴趣,引发学生自主学习的积极性,培养学生丰富的想象能力和创造能力。
说过程
我将整个教学过程分为五个部分:
1、导入。
2、学习生字新词。
3、研读课文,体会爱国情感。
4、拓展延伸,深化中心。
5、进行小结。
一、导入,了解课文。
首先问学生了解哪些爱国将领、民族英雄,并指出课题的特点,其实就是课文的内容。
二、初读课文
找出文中生字及四字词语,进行学习并理解。
三、研读课文边默读,边思考
按照事情的原因、经过、结果,以及人们对郑成功的评价将课文分成了四个部分
起因:(1——2)自幼立志 驱除荷虏。 经过:(3——8)率兵东征 收复台湾 。
结果:(9——10)宝岛回归 同胞欢庆 。 评价:(11)丰功伟业 载入史册。
再读重点,小组合作交流,为什么能取得这场战斗的胜利,找出原因,划出相关语句;找出郭沫若赞扬郑成功句子,并读一读。
四、拓展延伸,深化中心
学习课文,了解了民族英雄郑成功,同学们想向他说些什么呢?
五、课堂小结
台湾永远属于中华民族,台湾终将回到祖国的怀抱,民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的伟大功业,我们永远不会忘记他。
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