2015下学期小学班级管理规则(一)(5)

　　出现学生故意破坏学校公共财产的，视为班主任教育不到位，扣除班级量化成绩10分，并责成该生恢复原样或照价赔偿，情节严重者处以3倍以上罚款，并予以全校通报批评，记入学生档案。

　　3、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加５分。

　　4、创造性的开展活动，成绩突出的视其情况为本班加１０—２０分。

　　5、学校交给的临时任务，视完成情况加１——３分。

　　6、好人好事（每月一统计，报德育处）

　　１、每一件校内好人好事，视其影响给学生所在班级加１——３分。

　　２、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1——５分。

　　投稿情况（每月一统计）

　　１、学生凡在红领巾报投稿被采用的按每篇加０。５分给作者所在班级。

　　２、学生凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加２分给作者所在班级。

　　３、今年要评选优秀教育案例的，给班级校级加1-2分，区级加3-5分。

　　8、活动（最高１０分）组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动，活动注重实效，并有良好的效果的加１０分。

　　注：（１）学校组织的活动按等次分别给１０、７、５分；

　　（２）要求各班开展的活动，有创造性，有教育意义，经确认加１０分。不开的扣3分。

　　9、凡是提供班队活动观摩课，校级的加５分，区级的加１０分。凡是在校内提供经验介绍的每人次加５分，写一篇经验性的论文经确认加５分。

　　第四章　考评方法及分工

　　1、值勤岗主要负责两操；放入学队；升旗、集会、卫生等检查与考评。

　　2、课间纪律；静校；黑板报；安全事故；好人好事、投稿情况、举行的各项活动由德育处和教导处组织检查、考评。

　　3、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、教导处进行组织考核。

　　第五章　　　量化与奖励

　　１、各考核部门要加强考核职能，认真检查、公正考核，并将考核结果每月２８日前交德育处汇总，公布和反馈。学校根据考核结果学期末对班主任进行奖励。

　　２、班级管理考评：每月一次考评，取各项第一名发放优秀班级奖状。设立的优秀班级奖状有“放入学队优秀班级”、“安全纪律优秀班级”、“卫生优秀班级”、“课间操优秀班级”、“眼保健操优秀班级”、“文明礼仪优秀班级”。

　　３、班主任管理每月进行一次总结。具体分值分配如下：

　　（１）放入学队每月１００分

　　（２）课间纪律每月100分

　　（３）升旗集会每月５０分

　　（４）静校每月５０分

　　（５）两操每月150分

　　（６）卫生每月１００分

　　（７）班主任管理每月2００分

　　４、每月根据综合量化成绩确定“优秀班级”1名，在学期末结束后优秀班主任从平日的量化成绩中评出。

　　5、所有评选依据当年度考核成绩。班主任在评聘、评优方面给予优先考虑。