【学习目标】

　　１、认识１１个生字。正确读记鈥湽郧伞⒀盗肌⒔媒　⒒�警、玲珑、躲藏、追逐、错杂、狭窄、勉强、遮蔽鈥澋却视铩�

　　２、自读课文，从课文准确的说明、生动形象的描写中理解松鼠外形、性格、行为特点，感受作者对动物的喜爱之情。

　　３、学习用比喻、拟人手法生动形象地说明事物特点的表达手法。

　　４、与《鲸》对比，体会本文与《鲸》在表达方法上的异同点。

　　【教学过程】

　　一、学习提纲

　　１、读通读顺课文，自学生字新词：

　　⑴　正确读记课后生字及目标１中的词语。

　　⑵　自由赛读课文，看谁读得正确、流利。

　　２、默读课文，画出全文的中心句，理解鈥溒�亮、驯良、乖巧鈥澋囊馑迹徽页鱿嘤Φ淖匀欢巍�

　　３、自读第一自然段。作者从（　　 ）（　　 ）（ 　　 ）（　　 ）（ 　　）（ 　　 ）（　　）几方面介绍松鼠漂亮的特点，作者都运用了（　　）说明方法。

　　４、自读第二自然段：

　　⑴　按鈥溁疃�地点鈫捇疃�时间鈥澃训诙�自然段分为两层。

　　⑵　作者从鈥溁疃�范围在树上不在住宅区、活动时间在晚上不在白天说明松鼠（　　）（　　），突出它（　　）的性格特点。

　　５、自读第三自然段，作者从（　） （　　）（　　）（　　）（　　）几方面介绍松鼠乖巧的特点，作者都用了（　　）说明方法。

　　６、自读第四自然段。作者从（　）（　　）（　　）（　　）四方面介绍了松鼠搭窝的经过，说明松鼠（　　），进一步突出了它的乖巧。

　　７、讨论：

　　与《鲸》比较，说明方法有什么不同？ 说明角度 表达方法 语言 鲸

　　介绍形体特点，生活习惯。 简单朴实准确 松鼠

　　介绍外貌、性格、行为

　　８、交流鈥溇ㄢ�澋目瓮庾柿希�运用学到的说明方法，以《鲸的自述》为题写一段话。 一、初读课文，掌握字词，初步了解松鼠漂亮、乖巧、训良、讨人喜欢的特点

　　１、鈥溠绷尖�澥裁匆馑迹渴跃倮�说明。

　　２、鈥湽郧赦�澥裁匆馑迹渴跃倮�说明。

　　３、找出鈥溒�亮、驯良、乖巧鈥澏杂Φ淖匀欢巍�

　　二、指导阅读第一自然段，体会松鼠漂亮的特点，掌握说明方法

　　三、指导阅读第二自然段，理解松鼠鈥溠盗尖�澋奶氐悖�掌握说明方法

　　四、指导阅读第三自然段，体会松鼠鈥湽郧赦�澋奶氐悖�掌握说明方法

　　五、指导阅读第四自然段，深入体会松鼠鈥湽郧赦�澋奶氐悖�掌握说明方法

　　五、合作学习，对照异同，探究写法

　　六、转换迁移，训练运用

　　二、练习提纲

　　用本课的表达方法写一种你最喜爱的动物。

重庆市万州区沙河小学　陈学毅