一、教学目的：

　　1、看懂图案，理解课件，体会课文内容，通过读书展开想象，感受课文语言的优美、体会儿童的生活情趣，引发儿童对周围事物及大自然的关注及热爱。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

　　3、认识生字“满、颗、数”，及新偏旁“页”。

　　4、提高学生理解和运用语言文字的能力。

　　5、培养热爱美丽大自然的思想情操。

　　二、教学过程：

　　（一）引入

　　（出示一束小野花）你喜欢鲜花吗？

　　贴出纸条：我最喜欢夏天满地的鲜花。

　　（二）新授

　　1、哪个季节的喜欢最多？

　　（在“夏天”这个词下画上红线）

　　2、鲜花多得怎么样？

　　贴出纸条： 这里一朵，

　　那里一朵，

　　真比天上的星星还多。

　　3、引读：我最喜欢……真比……还多。

　　过度（星星在什么时候出现？）

　　4、晚上花儿睡了，我不再打扰花儿了，就数着满天的星星。

　　出示纸条：到了晚上，

　　花儿睡了，

　　我数着满天的星星：

　　5、师：星星多吗？多得怎么样？

　　生读：……

　　6、那么是花儿多，还是星星多？

　　（讨论）

　　7、师范读

　　8、合作小组读

　　9、小组个人表演读。

　　10、评一评谁读得好没，好在哪里？

　　（三）教学生字词。

　　1、 出示字词全体同学书空三遍，然后在书中描红。

　　2、 在田字格本上跟老师一起写，老师指导分析书写笔顺和格式。

　　（四）学习课文

　　1、读题，说说“最喜欢”是什么意思？你平时最喜欢的是什么呢？

　　2、现在，请同学们认真看屏幕，教师放课件展示花儿盛开和星光闪烁，范读课文。

　　让学生听一听，看一看，再想一想最喜欢的是什么。

　　3、你最喜欢什么，就把它贴在你的身上。

　　学生按喜好贴花儿或星星的贴纸。

　　4、现在大家再把课文读一读，还可以看看课件，然后，你就可以向4人小组内的好朋友介绍一下你为什么最喜欢的是花儿或是星星了。

　　5、以小组形式为单位，学生发表自己的观点，谈出自己的感受，体会花儿的美与多，站在花海中游戏的乐趣；星星闪烁，数也数不尽的快乐。最后，通过比较，体会到花儿与星星一样都是多得数不清。