课题6、梦圆飞天

　　一 、教材解读：

　　课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。

　　引导学生解题是感悟全文的开始。“梦圆飞天”即在飞天上面圆了梦。梦——不是通常意义上的夜里做梦的生理现象，而是指梦想，比喻幻想，是以社会和个人的理想和愿望为依据，对尚未实现的事物有所想象。千百年以来，中华民族就有着“飞天”的梦想，希望能飞上太空，遨游苍穹，探索人类未知的奥秘。如今梦想成真，“神舟”5号发射成功，航天英雄杨利伟乘坐宇宙飞船飞上太空，又成功返回，真正圆了飞天之梦。

　　结合通讯报导的特点，按“时间、地点、事物——发射成功——点题作结”的顺序引导学生和文本对话交流，调动全体学生的豪情壮志是本课的教学关键之所在。

　　教学预设中将文中激动人心的场面作为激发学生爱国热情的基点是教学设计的制高点。找准文本中煸情的几处要点是调控课堂的关键。

　　二、教学目标：

　　1、学习掌握本课的生字，能利用工具书，或者联系上下文等方法，理解词语的意思。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，在老师的指导下理解课文的内容。理清课文的条例层次。

　　3、抓住课文中的场面描写中的重点语句，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。

　　三、教学重难点：

　　理解课文内容，知道课文抓住哪几个场面的描写，向我们介绍整个神五成功发射过程的。

　　想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。

　　四、教学准备：

　　制作多媒体课件一个。

　　学生利用网络或者其他途径了解有关神五神六发射的材料信息。

　　五、总课时：二课时

第一课时

　　一、教学内容：

　　初读课文

　　二、教学目标：