《乐乐上学》这是孩子们进入小学上的第一课。这一课对于激发学生对学校生活的向往及学习兴趣，培养学生良好的的学习习惯非常重要！如果单凭说教，小孩子根本听不懂、也没有耐心听！所以，我在上这一课时，充分利用书本上的情境图，让孩子看图学习乐乐正确的做法，训练学生上课的基本礼节、摆放书、向老师问好、坐姿、写字的姿势、站姿、上课答问的礼貌、举手提问，还介绍游戏场地、游戏内容；强调打扫清洁的基本内容与要求。强化新生入学教育，结合学生实际，我还特意列举了一些不文明，不正确的做法的情境，让孩子自己判断辨析，是对是错。如：因为怕老师，不敢向老师问好；上课铃响了，老师还没有来，所以不坐好，甚至还在教室外面；上课吃东西、玩东西；不举手就回答问题上课和同座说悄悄话；有不懂的问题，不敢问老师；排队的时候讲话，和同学疯打；作业不写完就交；打水、打饭不排队......经过正反两方面的教育，我还引导学生大胆实践：回家在家长指导下，帮忙做家务。

　　我领会到了一年级学生进行情境教学，让他自己体验感悟，比老师的说教更有意义。