大班教学反思 快乐的感觉最重要
晨间活动时,邓妙颜的妈妈告诉我,昨天回家后,她一直不快乐,吵着说不想上幼儿园,说什么做手工讨厌,想和我交流一下是什么原因。听到这,昨天发生的一幕又重新浮现在我的眼前。
在昨天上午的手工活动中,我和孩子们一起做小灯笼。一会儿很多孩子拿着做好的小灯笼来向我鈥溠η肷外潱乙捕几枇顺浞值脑扪锖凸睦⒆用橇成隙佳笠缱庞淇斓奈⑿ΑQ昭找材米潘牡屏烁卟闪业爻易吖矗医庸豢矗阒迤鹆嗣纪罚故悄妥判宰铀担衡溦炒砹耍庋蚩Γ阏舛姑患敉昴兀幼偶敉辍b澦咕⒌愕阃纷呖恕9艘换岫肿吡斯矗乙豢矗故抢涎樱谑俏矣忠淮味运担衡溓懊婕舻煤芎茫竺娼幼偶敉暄剑♀澦行┌蒙サ刈呖恕C还嗑茫谰赡米琶挥屑敉甑牡屏叩轿颐媲埃乙豢矗苌衡湶皇墙心慵敉曷穑课裁床患簦孔约喊阉敉辍b澪曳置骺醇难廴τ行┖炝耍∽烨痰美细撸颐蝗ス芩罄纯醇牡屏龊昧耍忝惶谝馑恕
现在回想起来,她说的鈥溩鍪止ぬ盅徕潱Ω镁褪窃从诖肆恕N曳此甲约旱男形娜肥俏掖砹恕J紫龋蛭吹叫∨笥讯己芸熳龊昧耍冶憔醯媚谌莺芗虻ィ挥锌悸堑礁鎏宀钜欤院⒆用堑囊缶鸵坏肚辛恕5毖昭绽聪蛭仪笾保颐挥杏胨芎玫毓低ǎ挥辛私馑降仔枰裁矗运闹傅疾还荒托摹⑾钢隆F浯危彩亲钪匾模以诳创⒆拥男形保谰勺⒅亟峁挥凶⒅睾⒆拥那楦刑逖椤5屏亲龀晒α耍珊⒆尤疵挥谢竦贸晒Φ穆愫涂炖郑炊盟允止せ疃搜峋肭樾鳎獠皇墙逃氖О苈穑
这件事给了我很大的启示:教师应该把孩子在活动中是否获得快乐的体验放在首要的位置。活动内容再有意义,但如果孩子在活动中没有获得快乐的体验,就不是好活动。快乐的体验能让孩子积极地面对一切,能让孩子对一切活动感兴趣,孩子做得怎么样,学到什么,画得怎样,唱得怎样并不是最重要的,快乐的感觉最重要!
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