泸版第一学期六年级语文期中模拟试卷(3)

　　2．在半学期的学习中，我们领略到了诗圣___________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，________。”

　　3．我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_______的剪纸声我的______就立刻变得_______。”

　　4．《小草和大树》写的是以《简爱》著称于世的英国女作家_____，堪称_逆境成才的典范的典范。

　　5．一本男孩子必读的书是《_______》，这本书的作者是_______。

　　6．我国有许多美丽动人的民间故事，其中我们学过的一篇民间故事是：《_______》。

　　二、 阅读理解部分（12%）

《风滚草的坚持》

　　每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（qū qǔ），使整个植物体变为球形，茎的基部靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。

　　一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……