新蕾快乐英语二年级下Unit 3《weather》教案(4)
第四课时
教学目标:
1、能听、说、认读本课时的主要句型:What's the weather like in New York? How about Beijing?
2、能够分角色朗读对话。
教具准备:教学光盘、单词卡片。
教学重点:句型:What's the weather like in New York? How about Beijing?
教学难点:It's ...degrees.的表达。
教学过程:
一、复习引题
1、学生唱歌曲鈥淭hunder鈥潱凰党25页的Let鈥檚 chant部分歌谣。
2、启发学生将歌谣中的warm、hot、cool、cold根据后一句话的内容替换为:sunny、windy、snowy、cloudy。改编儿歌。
3、教师播放世界城市天气预报的录像,然后提问:What鈥檚 the weather like in 鈥Γ垦菔导誓谌莼卮餓t is鈥Γㄑ瓤梢源悠碌慕嵌然卮穑部纱悠蛱卣鞯慕嵌然卮穑讼罨疃饕枪蘔hat鈥檚 the weather like in 鈥Γ康墓δ芙峁埂#
二、教学新课
1、教师提问:What鈥檚 the weather like in New York?(同时将录像内容定在New York的界面),学生根据实际来回答。
2、教师领读:New York,注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰,适时纠正。
3、教师继续将录像界面定在某一城市,问:How about鈥Γ 引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练How about,让学生在问答中理解How about鈥Γ康墓δ堋
4、请学生观看课件,初步理解对话的意思。
5、教师提问:What's the weather like in New York? How about Beijing?
6、教师领读;解释意思。
三、巩固练习
1、学生跟录音读对话,注意课文中首次出现语言的语音语调,注意准确模仿。
2、学生两人一组分角色读对话,教师及时进行评价。
3、完成Let's play部分。操练句型: A:What鈥檚 the weather like in 鈥Γ
B:It鈥檚 鈥 How about鈥Γ
A:It鈥檚 鈥
四、布置作业
1、给同学、朋友打电话用What鈥檚 the weather like?询问当地天气情况。
五、板书设计
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