一、谈话导入

　　同学们，你们见过石头吗？

　　对，石头在我们生活中是非常熟悉的，你可别觉得它太平常，不起眼，石头也是形形色色的，有许多奇妙的石头，有许多奇石收藏家专门收集各种各样的石头。你想不想也去看看这些奇妙的石头？

　　今天我们学习新的主题单元鈥溒婷畹氖�头鈥潯ＯＭ�通过学习这一单元能对石头有所了解，积累石头相关的知识。

　　今天，我们要认识的第一位石头朋友来了，看它是谁？（板书课题，齐读）

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、自由读课文，读准生字的字音，把句子读通顺。

　　2、指名读课文，大家认真听，课文中的生字，句子有没有读准确。

　　3、认读新的生字朋友。打开书看这些生字朋友谁已经认识他们了？

　　4、说一说你觉得哪个字比较难记，有没有好办法能帮助记忆？

　　5、在初读课文后，你对陨石有了哪些新的了解？

　　6、你还有哪些问题没有弄明白？

　　A、他是星星时在天上什么样？为什么会来到地球？

　　B、星星在天上一闪一闪的，为什么来到地球就成了不发光的石头？

　　C、他来地球干什么？

　　三、细读课文，交流感悟。

　　1、带着不明白的问题，小组合作读书，结合自己课前查找的资料，讨论交流，解决不明白的问题。

　　2、各小组汇报学习收获。其他同学认真听，如果有不同的意见和想法，一会儿可以加以补充。（A、陨石在宇宙中是一些星体，沿着自己的轨道不停的航行，当它和大气接触时，由于分裂变成了小碎快来到了地球上。）（B、它们在天上其实自己也不会发光，是太阳的光照在它们身上，我们才感觉它一闪一闪的。）

　　3、（出示）鈥溗�是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒。鈥�

　　（1） 理解鈥湷了�，唤醒鈥潱ㄕ饫锏拟�湷了�鈥澲傅氖枪赜谠墒�我们还有许多不知道的东西，而鈥溁叫砚�澱�等待我们去研究）

　　（2） 课文为什么这样说，你从中体会出什么？（它们来地球可以让我们研究宇宙中星体的结构。）

　　4、大家想一想，从陨石身上我们还可以研究出些什么？（七、八小节）它还能告诉我们一些什么事情？（二、三、四、五小节）

　　5、齐读课文最后两小节。

　　（1） 理解鈥溞攀光�澋囊馑肌�

　　（2）你们想知道陨石过去的哪些行踪？（1、书中1--5小节的阐述外。2、我们只有去不断的探索和研究）

　　四、板书设计

　　　　　　　星 星

　　　　　　　　鈫�

　　天外来客－陨石　　信使：带来宇宙的信息

　　　　　　　　鈫�

　　　　　　　石 头