苏教版三年级下册《长城和运河》导学案
学习目标:
1、能有感情地朗读和背诵课文。
2、完成课后第二题。听写本课生词。
3、搜集祖先建造的其他伟大工程的资料,加深对课文内容的感悟,增强民族的自豪感。
学习过程:
一、课前组内帮对检查
学案5、6题完成情况。
二、课内检查预习
1、小组交流:同学们课前都预习了课文,生词会读了吗?下面小组内互相检查:学案2(1、6号;2、5号;3、4号),随即纠正,错的改正过来,一会找同学读一读。看哪个组读得最快、最正确。找一两个组的6号读,其余同学、老师相机纠正指导。集体读。
2、小组交流:同学们能把课文读正确、流利吗?下面小组内分工读(组长分工),读错的及时纠正,再读一读,读对为止。
集体交流:找一个组同学读课文,师生相机纠正指导。齐读课文。
3、质疑、解疑:
(1)通过预习,同学们可能还有不明白的地方,下面小组内交流一下,解决不了的小组长进行汇总,一会儿提出来。
(2)小组长汇报(写在各自的黑板板块上)。
(3)小组间解疑。解决不了的,老师引导读书,思考、解疑,或者精读时解决。
4、精读理解,感情朗读:
(1)请同学们默读课文,你觉着万里长城怎么样?从哪里看出,谁能结合课文或自己搜集的资料说一说?(理解比喻句并结合看图理解有关词语)万里长城多么雄伟壮观啊!你能把它的雄伟壮观读出来吗?自己读,检查指导读,自己练读。
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(3)读了这篇课文,你觉着怎么样?从哪里看出,谁能结合课文或自己搜集的资料说一说?(理解比喻句并结合看图理解有关词语)京杭大运河多么雄伟壮观啊!你能把它的雄伟壮观读出来吗?自己读,检查指导读,自己练读。
(4)从鈥準撬丛炝苏馊思淦婕#渴俏颐侵谢褡宓淖嫦取b澱饩浠爸校闾寤岬轿颐侵谢褡宓淖嫦扔衷趺囱兀课颐侵谢宓淖嫦日媸翘厦鳌⑻诶汀⑻瞬黄鹆耍∥颐亲魑幻泄耍愀械皆趺囱兀浚ㄗ院溃┦Ψ抖粒范痢
(5)各自练习有感情地朗读全诗。
5、背诵课文:老师指导背诵方法鈥斺斪约毫废氨乘锈斺斪槟诎锒约觳椋炅司偈帧
6、观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话:老师指导看图鈥斺敶蠹宜狄凰担ǹ杉由献约核鸭淖柿希┾斺斄鹄此狄凰碘斺斪詈笮匆恍础
7、听写生词,帮对检查,错了改3遍。
8、默写课文,自己对照课本,错一处改3遍。
9、你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹?学生充分说鈥斺斀淌笆惫槟勺芙幔ㄇ厥蓟柿辍⒈碣浮⒍冀摺⒐使裁髟扳︹Γ┧堑木跋笤趺囱?请同学们课下选一个方面搜集一下有关资料。
10、搜集歌颂祖国大好河山和人民智慧的短诗。
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