北京版三年级语文下册《肥皂泡》教学设计
教学目标:
1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
2、抓住关键词语,联系生活实际,想象吹肥皂泡的情景,体会其中的乐趣和作者的情感。
3、体会作者描写肥皂泡时用词的恰当、准确。
4、背诵最后两个自然段。
教学重难点:
想象吹肥皂泡的情景,体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。
教学过程:
复习回顾、整体感知课文主要内容。
一、导入
吹肥皂泡时是那么的开心,这节课让我们同冰心奶奶一起去再次感受吹肥皂泡的快乐。
师板书课题。
二、复习本课生字新词及认读字。
溶化、潮湿、轻清透明、、散裂、
粘 稠 薄 颤 巍 揉 渡 巅
方法:指名读字词(后进生),师生共同订正读音,再独自读一遍巩固字音。
过渡:这节课,我们重点学习课文的3-5自然段,也就是作者吹肥皂泡时的情景和感受这部分。
三、学友互助、检查预习。
同桌交流。
课件出示交流提示
1、课文围绕肥皂泡讲了做泡泡鈥斺敶蹬菖葩斺斂磁菖葩斺敺试砼荽吹拿位冒愕母芯鹾拖胂蟆H媚阕罡行巳さ氖悄牟糠郑
2、说说你的理由。
3、一边读一边想象着画面。
4、学生自读感受文本。
集体交流。
师生交流。
四、品读课文,感知文本。
感受吹的过程:做泡泡、吹泡泡。
课件出示第三段:我们把用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它溶化。然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。
点拨要点
1.引导学生注意表明先后顺序的词语。
2.引导学生体会到吹肥皂泡的动作特别轻。吹肥皂泡的动作有什么特点?你是从哪体会到的?
动作轻:慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送;样子轻:轻圆的、软悠悠地飘游。
3.引导学生尝试着用上鈥溝肉︹θ缓筲︹幼赔︹︹澮蛔榇视锝捣试砼莸墓绦鹗龀隼础
课文的内容内化成学生自身的语言,强化了语言表达的有序性。
4.指导感情朗读。
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感受吹起来的泡泡。
1、课件出示第四自然段:这肥皂泡吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的光影凌乱。
从形态多姿、颜色多彩、变化多样几方面来理解。抓住重点词句理解。
点拨重点
(1)五色鈥斺敿次宀省T盖唷⒒啤⒊唷住⒑谖逯盅丈罄捶褐付嘀盅丈8」忖斺斠禾灞砻娴墓庠蟆⒀丈?挝闹阜试砼荼砻娴墓庠蠛脱丈
指导朗读。
(2)鈥溓崆逋该麾澦母鲎植唤鲂闯隽朔试砼葩溓徕澋奶氐悖倚闯隽朔试砼荽烤弧⑶辶痢⑼该鞯奶氐恪
指导朗读:轻清透明的球面上浮光百转、色彩斑斓,多美丽,多神奇呀!
(3)鈥溋徵缃咳礅潱褐改切┬》试砼菪∏删露崛怼⒔磕邸⒚览觥A徵纾上钢隆=咳恚览觥⒔磕邸
体会喜爱、娇爱之情。把感受读出来。
(4)鈥溣惺贝档免︹庥傲杪意潱光湶∥〉拟潯
为什么说鈥湶∥♀澋模亢痛嗳踅岷掀鹄刺寤帷
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2.课件出示:这时,大家都悬着心,仰着头,屏着呼吸,鈥斺敳痪茫夤饫龅谋∏蚓任奚厣⒘蚜恕7试硭淞讼吕矗鞯窖劬铮勾蠹叶己鋈坏土送罚喑隽搜劾帷
(1)想象引导:体会紧张的心情。
课件出示填空
这脆弱的泡泡牵动着孩子们的心,她们满怀期待,希望它们多停留一会儿,祝福这美丽的泡泡飞得又高又远。
吹肥皂泡的孩子们心里在对肥皂泡说:鈥湥 )。鈥
(2)指导朗读。
体会作者梦幻般的感觉。
课件出示第五段。
1.鈥溎且桓龈銮崆宕嗬龅那蚨俏颐亲约盒⌒牡厍崆岽灯鸬拟︹︹
(1)连用了四个鈥溎敲粹潱闾寤岬搅耸裁矗库斺斕乇鹣不斗试砼荨
(2)把你想到的感觉读出来。
(3)那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。目送着她,心里充满了快乐、骄傲和希望。
2. 课件出示:我想借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山颠鈥..
(1)希望什么呢?把你感受到的读出来。
(2)送上天去做什么?送过海去做什么?
使明月更皎洁,夕阳更灿烂;
(3)飞到明月、夕阳身边的仅仅是肥皂泡吗?
这时,那些肥皂泡仿佛就是孩子们的化身,带着她们的希望和梦想飞起来了,飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐太阳,与日月同辉;漂过大海,飞越山巅,让孩子更甜蜜幸福,此时我们走进了梦幻的世界,产生了无尽的遐想。
(4)带着想象自由读一读。
(5)教师配乐范读。
课件出示音乐。
学生闭上眼睛,静静地去听、去想,走进梦幻般的泡泡世界。眼前似乎出现了什么样的景象?
五、拓展延伸,读写结合。
1、插上想象的翅膀, 课件出示想象填空
那一个个轻清脆丽的球,
是我们自己小心地吹起的。
是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
这美丽的肥皂泡,轻轻地飞起,
我希望肥皂泡永远不破裂,
飞到( );
飞到( );
飞到( )。
小结:我们从梦幻的世界又回到了现实的世界,那些肥皂泡只能成为美好的梦想,成为童年美好的回忆,正如冰心奶奶所说鈥斺
出示课件:
童年是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。鈥斺敱摹
作业:
结合自己吹肥皂泡的经历,课下把自己吹肥皂泡的情景写下来。
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