湘少版四年级下Unit14 《Do you have any money?》教案

　　一、 教学目标

　　1. 能进一步理解本单元单词和句型。

　　2. 能灵活地替换句型自由交谈。

　　3. 能阅读理解课文 C 部分。

　　二、 教学重点和难点

　　重点： 理解新单词， 并能灵活地替换句型自由交谈。

　　难点： 阅读理解 C 部分， 理解 must be 的含义和用法。

　　三、 教学准备

　　玩具， 水果， 服装等实物或图片， 单词卡片、 教学磁带等。

　　四、 教学步骤

　　Step 1 Warming up

　　1． 师生问候。

　　2． 让学生自由练习课问 A 部分对话， 然后挑选一两组上台表演。

　　Step 2 Pressentation and drill 课文 B 部分。

　　1. 看对话， 读对话， 同桌两人练习对话， 然后抽查一两组表演。

　　2. 小组活动。 将全班分成八个小组， 每组布置一个购物任务， 进行购物竞赛， 如第一小组购买文具， 第二小组购买衣服等。 10 分钟练习后， 上台表演。

　　Step 3 Practice 课文 C 部分。

　　1、 带着问题阅读课文， 理解大意， 并标出难以理解的地方。

　　2、 听录音， 回答问题。 Where does Dino put his money?

　　3、 听录音， 跟读。

　　4、 分组练读， 全班齐读。

　　Step 4 Consolidation

　　1. 让学生利用手中实物自由创设情景进行会话。

　　2. 评价。 对学生的手工进行评价， 给予肯定与鼓励， 激发学生的创新意识及动手动脚能力。

　　3. 家庭作业： 听磁带， 读课文， 抄单词。