学习目标：

　　1、能感情朗读课文，复述课文。

　　2、了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。

　　课前准备：

　　检查学案上的第7、8题。

　　学习过程：

　　一、明确学习目标，重、难点。

　　二、小组交流

　　1、同学们课前都预习了课文，生字词都会读了吗？下面小组内互相检查，随即纠正，错的改正过来，一会找同学读一读。（老师检查1鈥斺��2个小组的6号读帮对纠正。）

　　2、同学们把生字词都读正确了，能把课文读正确、流利吗？下面小组内分工读，读错的及时纠正，再读一读，读对为止。读完后，检查1个小组读课文，然后集体交流这篇课文讲了一件什么事？

　　3、质疑、解疑

　　（1）小组内交流对词语的理解。

　　（2）通过预习，同学们可能还有不明白的地方，下面小组内交流一下，解决不了的小组长进行汇总，一会儿提出来共同解决。

　　（3）小组长汇报。（写在各自的黑板板块上）

　　（4）小组间解疑。解决不了的，老师引导读书，思考、解疑，或者精读时解决。

　　4、精读理解，感情朗读。

　　（1） 默读课文，想一想普罗米修斯、宙斯、赫剌可勒斯各是什么样的神？从哪些地方看出来？划出有关语句，小组内交流。指导感情朗读课文。

　　（2）指导复述课文。按照鈥溍挥谢鹬肘�斺�數寥√旎疴�斺�斒艿匠头ｂ�斺�斖缜慷氛�鈥斺�斨鼗褡杂赦�澋乃承颍�小组内连说。

　　（3）学生练习感情朗读整篇课文。

　　5、听写本课的生字词。

　　三、分配展示任务。