学习目标：

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、理解课文内容，思考：谁开辟了天地？他是怎样开天辟地的？

　　学习过程：

　　一、明确学习目标。

　　二、布置预习任务

　　1、读第一遍课文，达到读准字音，不认识的字看生字表，生字表上没有的字查工具书，读完课文后，再读生字表。

　　2、读准下列字、词的音。

　　昏睡 凿子 崩裂 混浊 身躯 三山五岳 开天辟地 斧子 一丈 加厚 柱子 合拢 筋脉 万顷 精疲力竭 血液 皮肤 混浊 巍峨 冉冉上升 雷霆 纵横交错

　　3、读第二遍课文，达到读通句子。

　　4、读第3、4遍课文，达到读正确，做到不添字、不掉字、不错字，不重复，停顿恰当。

　　5、谁开辟了天地？他是怎样开天辟地的？试着写一写。

　　6、从文中标出下列词语，并联系上下文试着写一写你的理解，不明白的可以借助工具书。

　　混沌一团 ：__________________________

　　光芒万丈：__________________________

　　崩裂：_______________________________

　　皎洁明媚：__________________________

　　冉冉上升：__________________________

　　三山五岳：__________________________

　　巍峨：_______________________________

　　筋脉：_______________________________

　　纵横交错：__________________________

　　精疲力竭：__________________________

　　滋润：_______________________________

　　雷霆：_______________________________

　　雨露甘霖：__________________________

　　开辟：_______________________________

　　7、在课本上描红，注意字的间架结构，并试着给生字组词。

　　8、把本课生词、课后三题写2遍。

　　9、预习了这篇课文，还有哪些不明白的地方？（写在下面）

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