外延社一起Module1 UNIT2《I like swimming》教案2

　　【教学目标】

　　（一）知识技能目标：

　　1. 懂、会读、会说单词 rain, come on, here, snow.

　　2. 听懂句子What鈥檚 the weather like here in summer? It鈥檚 hot. What do you like doing in summer? I like swimming.

　　3. 能用英语谈论不同天气情况下人们喜欢的体育活动。

　　（二）运用能力目标：

　　1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。

　　2. 培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。

　　【教学重点】

　　1.熟练掌握下列单词rain, come on, here, snow.

　　2.能听懂、会说、会读以下句子

　　What鈥檚 the weather like here in summer?

　　It鈥檚 hot.

　　What do you like doing in summer?

　　I like swimming.

　　【教学难点】

　　1.学会各种常见天气的表达方式。

　　2.学会用英语谈论不同天气情况下人们喜欢的体育活动。

　　【教学意图】

　　1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。

　　2.培养学生的听说能力。

　　3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。

　　【教具准备】

　　1.教材相配套的教学录音带。

　　2.本单元的教学挂图。

　　3.教师给学生准备作为奖励的小礼物。

　　【教学过程】

　　Step 1.Learn to the chant

　　1.教师把活动3的教学挂图呈现给学生，然后放录音，让学生边看图边听韵句，从整体上把握韵句大意。

　　2.逐行教授，让学生明白韵句的意思，必要时教师可以用夸张的语气和肢体语言进行辅助教学。再放录音，每一句后停顿，以便学生模仿。教师提示学生发现并掌握押韵的单词，以帮助学生更好地掌握这首韵句。再跟读几次。鼓励学生边说边表演出来，评选出鈥溩罴驯硌萁扁�澓外�溩罴牙识两扁�澖淌Ψ直鸱⒏�这些同学小红花当作奖励。

　　（设计说明：教师可以通过播放磁带、侧重欣赏，略讲词义、初步跟读，再次播放、逐句模仿，自由说唱、形式多样，改编新作，拓展提高等几个步骤进行Chant的学习。过程循序渐进，有明显的层次和梯度，便于各个层次学生的学习。）

　　Step 2.Summary

　　教师和学生一起总结本单元新学的语言项目。

　　（设计说明：学生通过总结，归纳本单元所学的新知识，加深了对知识点的印象，并使学生的概括能力得到培养。）

　　Step 3.Homework

　　1.熟练掌握本单元所学的知识内容。并能在现实生活中运用。

　　2.回家后，向家长表演Chant。还可以当爸爸妈妈的小老师，把今天学的交给他们哦！

　　（设计说明：课后作业是课堂教学的有益延伸。将英语学习由课堂延伸到日常生活中，从而使学生在做事情的过程中自然运用英语，培养其语言运用能力，体现了学以致用的教学原则。）