北师大版小学五年下《阅读大地的徐霞客》教学反思
这是一篇写人的记叙文。文章主要介绍了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆。并将其游历、观察研究记录下来,形成了不朽杰作《徐霞客游记》。歌颂了徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的精神。
本文篇幅较长,教学中我没有搞条分缕析的讲解,而是在学生充分预习、查阅资料初步了解了徐霞客其人的基础上,从文章的整体入手,从课题切入,引导学生围绕课题提出问题,然后自主读书,小组交流,在解决问题的过程中培养学生的思维能力、表达能力、想象能力、有感情朗读能力。这样,学生一次次地走进文本,走进徐霞客,由陌生到熟悉,由感性到理性,最后这个人物形象就深深地印在学生的大脑中,而不仅仅留下鈥溒嫒蒜澱饬礁龀橄蟮淖盅邸
借学生之口扣住了中心句提出了有一定的难度,又具有一定探究和讨论价值和开放性的问题:徐霞客是一位奇人,写出了《徐霞客游记》这本千古奇书。他人鈥溒驸澰谀睦铮渴殁溒驸澰谀睦锬兀看佣佳悄量挝陌炎约焊惺苌畹拇视锖途渥踊隼矗锤炊烈欢粒谂员吲ⅰU飧鲇屑壑档奈侍猓し⒘搜男巳ぃ寡鞫赜胛谋径曰埃鞫厝ヌ窖耙卦谖淖直澈蟮那楦小U馐且桓鲇杀砑袄铩⒂汕橙肷睢⒂赡谌莸街行摹⒂赏庠诘侥谛牡墓蹋寡τ谝恢中朔茏刺厝ニ伎肌⑷ケ泶铮欧⒘酥腔郏鼻楦惺艿搅搜铡Q胙洌胛谋局浣辛苏庋亩曰埃匀蝗谌肫渲校龅搅艘郧榧とぃ匀び罩橹托场
《北师大版小学五年下“阅读大地的徐霞客”教学反思》摘要: 本文篇幅较长,教学中我没有搞条分缕析的讲解,而是在学生充分预习、查阅资料初步了解了徐霞客其人的基础上,从文章的整体入手,从课题切入,引导学生围绕课题提出问题,然后自主读书,小组交流,在解决问题的过程...
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