正如师傅所说，开学初就打听本学期师徒汇报课比赛时间，那时候只知道是五月份但是具体不知道什么时候，临近上课了腿上疱疹还疼得厉害，加上班上发生了闹心事，所以五一还是决定出去散散心，但还是有点鈥溙嵝牡醯ㄢ�澤�怕一回来手忙脚乱又上不好，现在上完了，心里虽然放下一块大石头但是还在忙着考计算机所以，这个月很忙，但教学贵在反思，忙里也得反思反思。

　　比起上学期上《迟到》这一课，感觉心里有点底了，那时候，直到上鈥溦匠♀�澬睦锘故敲欢啻蟮椎模�尤其拿自己班上上课，上课老担心某些调皮孩子添乱，况且前一节课是综合科目他们肯定心都野了，去多媒体上课的次数又少，他们个个兴奋地都忘了基本的纪律。而这一次在师傅和组里其他老师的耐心指导下，教案一步步改进：直接出示三个问题改为在前一节课做好铺垫，先让孩子们针对课题提问，教师总结归纳为三个问题；如何引导孩子们想象徐霞客旅途遇到的困难；以及如何将这三个大问题与鈥溒嫒蒜�濃�溒媸殁�澖裘芰�系起来，都是师傅关键时候点拨出来的。至于上课要注意的细节就更不用说了，要将教案背熟，最好脱离课文；应耐心倾听孩子们的回答，而不是为问答案而问学生；多关注学生，学生默读课文时要到生中巡视做到心中有数；在朗读中体会，朗读的形式不能太单一。课堂教学中，这些我都有意识的记住并改正了，但课堂小结这点自己忽略了，还是自己不够深入研究文本，正像书记所说，要明确编者选这篇课文的意图，要教会孩子们什么知识，与其说这是这堂课的遗憾之处，不如说这是自己宝贵的经验。也很感谢敖校和书记的点评，鈥溂蚣虻サソ逃镂模�老师是怎么读懂文章的，就教孩子怎么把文章读懂鈥潱�鈥溦馐切慈说奈恼拢�重点是感受徐霞客的奇，设计的三个问题有些难度；教学时候太碎了......鈥澱庑┒际侵档梦曳此嫉姆矫妗�

　　说心里话，当我去听一堂课点评时，除了教学设计方面值得改进或提升以外，对于我们新手来说，更想学到实在的东西，更细的东西，哪些值得肯定，哪些需要改进或者切忌的地方。