北师大版:数学第四册《辨认方向》教学反思
《辨认方向》是《方向与路线》第一课时的内容。本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向基础上,进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。
本节课中,用八个方位词描述物体所在的位置(如鈥溗谒氖裁捶较蜮潱茄暗囊桓瞿训悖矶嘌泶锸倍家蛭行牡闳范ú蛔既范蘸盟捣矗纾罕窘诳沃腥鲜斗较蛘庖换方冢镌霸谘5氖裁捶较颍啃矶嘌退刀镌霸谘5奈髂戏较颍导视Ω檬嵌狈较颉
在课堂中出现这种情况时,我立刻意识到找准中心点至关重要,那么怎么样能帮助学生更好的找准这个中心点呢?我采取了让学生多利用方向板,尝试多种表达方式,反复练习的形式,课后, 我一直在思考除了以上方法,还能不能探索出更好的方法让学生易于掌握。
《北师大版:数学第四册“辨认方向”教学反思》摘要:进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。 本节课中,用八个方位词描述物体所在的位置如谁在谁的什么方向,是学生学习的一个难点,许多学生表达时都因为中心点确定不准确而刚好说反,例如:本节课中认识方向这一...
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