沪教版二年级下《人间仙境九寨沟》教学设计
一、设计理念鈥斺斨鞫骄浚灾餮
《语文课程标准》指出:鈥溤亩两萄вΦ比醚谥鞫乃嘉颓楦谢疃校由罾斫夂吞逖椋兴形蚝退伎迹艿角楦醒眨竦盟枷肫舻希硎苌竺览秩ぁb澩ü郎途耪瞪衿娑挥刑厣溺怖龇绻庖约翱砂猩衩厣实恼湎《铮し⒀鞫暗男巳ぃ佣惺艿阶婀胶拥淖忱觯劝笞匀坏那楦小
二、设计环节
1、发挥媒体的积极作用。
本文是一篇写景的文章,主要介绍了位于我国四川省北部九寨沟的美丽景色。考虑到学生年龄较小,普遍都没有游览过九寨沟,所以在设计环节中,运用了适当的风景图片及视频,向学生直观传递了九寨沟的优美风光,结合课文词句,使学生在欣赏美景之余,由感而发地朗读课文,既感受了真实的风景之美,也体会了课文的语言文字之美。
2、注重朗读形式的多样化。
本文辞藻优美,行文舒畅,是一篇非常具有可读性的文章。但单一的朗读形式会让原本鈥溣凶逃形垛澋目挝拟溩涛垛澣АK栽谥傅忌希斜匾扇《嘌睦识列问剑ü侄痢⑴浜隙痢⒍远恋榷嘀中问剑脸隹挝牡拟溍棱潯⒖挝牡拟溔も潱寡诙林刑寤峥挝囊饩常诙林形煽挝拇示洹
3、运用恰当练习巩固所学。
要让学生能将课文优美的词语化为自己知识的一部分,恰当的练习必不可少。因此在教学中,穿插了比喻句及鈥溡残礅澗涫降乃祷傲废埃寡芙挝牡挠镅阅诨勺约旱挠镅裕杂诖视锏睦斫庖簿透羁塘恕
《沪教版二年级下“人间仙境九寨沟”教学设计》摘要:考虑到学生年龄较小,普遍都没有游览过九寨沟,所以在设计环节中,运用了适当的风景图片及视频,向学生直观传递了九寨沟的优美风光,结合课文词句,使学生在欣赏美景之余,由感而发地朗读课文,既感受了真实的风景...
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