教学目标：

　　1.学会本课生字，理解诗中字，词的意思。

　　2.理解古诗内容，培养热爱祖国，热爱大自然的情怀。

　　3.背诵并默写古诗。

　　教学重点，难点：

　　1.理解古诗内容，体会古诗意境。

　　2.抓住景物特点，想象自然风景的画面，受到美的熏陶。

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、创设情境、引领入诗

　　你喜欢旅游吗？让我们跟随唐朝著名诗人杜牧 去秋游吧鈥斺�敚ㄒ衾郑┱馐巧钋锏囊惶欤�杜牧乘着马车，顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁地挥笔写下了这首流传千古的绝句《山行》。

　　1、齐读课题。

　　2、配乐范读。

　　二、学习新课

　　1、学生用自己喜欢的方式读诗、交流。

　　（1）山行：在山路上行走。

　　（2）寒山：指深秋时节的山。

　　（3）石径斜：指石头铺成的小路弯曲而上，这里的鈥溞扁�潱�为了 押韵，可读作鈥渪ia鈥潯�

　　（4）坐：因为。

　　2、理解句子

　　（1）石头铺成的小路弯弯曲曲，远远伸向已是深秋时节的山头。

　　（2）山上白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见几户人家。

　　（3）因为留恋这枫林傍晚的美景而停下车来。

　　（4）秋霜打过的枫叶比二月里盛开的红花还要鲜红。

　　3、学生用自己的话来说说古诗的诗意。

　　4、交流：这首诗表达了诗人的什么感情？

　　5、美读古诗。

　　三、作业

　　背诵并默写古诗。