人教版四年级下《父亲的菜园》同步练习
一、给括号的字注音。
二、多音字组词。
三、根据意思写词语。
1、坚定有毅力。 （ ）
2、面目凶恶的样子。（ ）
3、失掉勇气和信心。（ ）
4、心里不明白，不理解。（ ）
5、土地薄，不肥沃。（ ）
四、用课文中的词语填空。
五、画掉下列各组词语中不是同一类的一个。
1、果园 菜园 林园 公园
2、辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜
3、翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银
4、贫瘠 荒凉 诧异 饭桌 满意
5、公路 门路 铁路 水路 马路
6、谈心 信心 恒心 耐心 细心
六、按要求写词语。
１.写出下列词语的反义词。
七、根据提示改写句子。
1、父亲用土盖住了可怖的岩石。 改为被字句：
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2、山坡上怎么能开垦出菜地呢？ 改为陈述句：
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3、父亲整理好了新开垦的菜园。 改为鈥湴砚�澴志洌�
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八、根据课文内容填空。
1、我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。 这是一个（ ） 句，鈥溎盐�濃�溒戳嗣�澦得髡饪椴说厥郑� ） ，也更加说明父亲对这块土地的（ ） 。
2、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这是一个（ ） 句，句中把（ ） 比作（ ） ，表现出（ ） 。
3、你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（ ）。
九、阅读理解。
《要学会独立思考》
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：鈥湴蛩固挂獾捞庠趺醋觯库�澃蛩固购桶厮担衡�満⒆樱Щ崴伎迹灰� ）碰到困难（ ）向别人伸手。鈥澯惺保蛩固苟孕∨⑸约悠舴⒌厮担衡�溛腋阒父龇较颍还鸢富沟糜媚愕耐纺匀フ遥♀��
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。鈥湼抑父龇较虬桑♀�澋遣坏热思铱冢吞岢鲆笏担衡�湶灰汛鸢溉扛嫠呶遥糇湃梦宜伎迹♀�澓罄此梢晃唤艹龅目蒲Ъ摇５比嗣窃抻匀死嗫蒲ё鞒鼍薮蠊毕资保蛩固剐ψ潘担衡�溠爸兑朴谒伎迹伎迹偎伎迹揖褪强空飧龇椒ǔ晌蒲Ъ业摹ｂ��
1、根据词的意思在文中找出恰当的词。
2、在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。
3、爱因斯坦为什么能成为着名的科学家？
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4、短文主要想告诉我们什么？
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