理想

(六年级下册)

鲁教版小学生六年下《理想》同步练习

2016-02-22  | 洗濯 理想 小学 

  一、积累运用

  1、给下面的加粗字注音。

  ( )梁( )污( )窃

  ( )咒( )连( )变

  2、解释加粗词的意义。

  (1)洗濯___________________________

  (2)可望不可即____________________

  3、理解句意,按课文填空。

  理想是______,敲出星星之火; 理想是______,点燃熄灭的灯; 理想是______,照亮夜行的路; 理想是______,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是______; 温饱的年代里,理想是______。 离乱的年代里,理想是_____; 安定的年代里,理想是______。 鈥炩 理想是______,给船舶导引方向; 理想是______,载着你出海远行。 鈥炩 理想是______,敲碎你的黄金梦; 理想是______,洗濯你的自私心。理想既是______, 理想又是_____。

  4、如果对鈥溣谷耸ダ硐耄德抵丈尚Φ刈缰渥叛矍暗幕肪斥澘梢杂孟旅娴挠镅遭溣械娜诵匚薮笾荆固煊热耍诼德滴尬目嗝浦腥崭匆蝗湛觉沲桑槎纫簧濃斺敱硎龅幕埃敲辞肽闶远遭溊硐胧悄种樱盟槟愕幕平鹈吴澴饕槐硎觥

  5、请从本课中摘录两个最能引起你思考的诗句。

  二、阅读理解

  6、用典型事例解说下面的诗句。

  (1)理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。

  _____________________________________

  (2)平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个鈥湸笮吹娜蒜潯

  _____________________________________

  7、本诗从不同角度赞美理想,阅读下面的诗句并选择填空。

  (1)理想是路,引你走到黎明。

  (2)理想是船舶,载着你出海远行。

  (3)理想使不幸者绝处逢生。

  (4)给罪人新生,理想是还魂的仙草;

  唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

  以上诗句赞美理想对不同人的意义的是第________句和________句。

  8、阅读下面的诗歌,回答问题。

  当我走向宏伟的目标

  [法国]维克多雨果

  当我走向宏伟的目标,

  威胁我的事物冲我狞笑。

  天哪,我的要求是正义的,

  我争取的目标一定要达到!

  无论可怕而残暴的六月,

  无论叫骂,无论挖苦的嘲笑,

  无论目光睥睨(p@n@)的波拿巴,

  无论大海上吹来的狂飙,

  无论以我为对象的仇恨,

  任什么都不能使我动摇。

  如果旧世界崩溃,它倒下的废墟

  可能会压坏我,却无法使我折腰。

  (1)联系流沙河的《理想》,和本诗意义相似的诗句有________。

  (2)本诗在艺术表现上主要是直抒胸臆,个别诗句的诗意表达得较曲折。鈥湸蠛I洗道吹目耢澫笳鱛_______。

  (3)本诗表现了雨果为了反抗拿破仑三世的专制统治________的斗争决心,(选择恰当的三个成语)刻画了一个________形象。

  三、写作练习

  把流沙河的《理想》第一、二节,改写为300字的抒情散文。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

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《鲁教版小学生六年下“理想”同步练习》摘要:下面的诗句。 1理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 2平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个大写的人。 7、本诗从不同角度赞美理想,阅读下面的诗句并选择填空。 1理想是路,引你走到黎明。 2理想是船舶,...
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