沪教版五年级下册《别了，我爱的中国》教学设计
教学目标：
读准字音，积累鈥溔笫⒙⒊氏帧⒙蝗惹椤⒊氏住⑶疴�澋热舾纱视铩�
教学过程与方法：
1、能在阅读中自觉复习巩固已学过的字词
2、能用学过的方法比较鈥湷氏肘�澓外�湷氏租�澋拇室濉�
3、通过读读议议，联系上下文深入体会鈥湵鹆耍野闹泄胰陌诺闹� 国！鈥澋暮濉�
情感与态度：
1、能有感情地朗读课文。
2、能体会作者所抒发的热爱祖国、报效祖国的强烈感情。
教学重点：
深入体会鈥湵鹆耍野闹泄胰陌诺闹泄ｂ�澮痪淙纬鱿质狈直鸨硎隽嗽跹乃枷敫星椤�
教学难点：
理解含义深刻的句子：我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人。
教学准备：
幻灯片。
教学过程：
一、导入新课
1、上课之前，老师给你们介绍一个人，请你猜猜他是谁？当时的社会环境是怎样的？ 他是一位先进青年。一九一九年，革命的暴风雨来了，他积极投入五四运动，和志同道合者创办了《新社会》这份刊物。表示要为创造一个新的社会、新的中国而奋斗。
一九二五年五月三十日下午，在上海爆发了震惊中外的鈥溛遑︹�澆野浮５笔保谏虾Ｉ涛裼∈楣莨ぷ鳌Ｋ雒我膊换嵯氲剑谌擞等绯钡哪暇┞飞希酃饕宓难膊毒箍鹆嘶梗∈故就褐诘背∷郎耸耍贡淮读宋迨嗳恕Ｕ馐侵泄耐恋匕。�
面对帝国主义如此凶恶的暴行，他与商务印书馆同人发起鈥溛遑κ录笤徕�潱⒃谒鞅嗟谋ㄖ缴贤闯夤竦秤氲酃饕骞唇帷９竦尘У本质遣荒苋菪碚庋谋ㄖ酱嬖诘模Х桨偌频赜虢衅苹怠�1927年，蒋介石发动反革命政变。他又与商务印书馆的工人一起，参加市总工会组织的抗议集会和游行，遭到预先埋伏的军警的疯狂射击。顿时，血流成河，陈尸遍街。他这时也已经被冲上来的兵士抓住衣袖，幸亏几位工友在危急中奋不顾身地援救了他。
第二天，他写了一封给国民党当局的抗议信。 抗议信寄出后，国民党当局大为恼怒，要下毒手。在朋友们和岳父的劝说下，他才匆匆搭乘法国邮船，到欧洲鈥溣窝р�澣ィ栽荼艿腥说男追妗� 他是郑振铎。[板] 郑振铎当时环境：（结合老师提供的资料） 当时的中国，正遭受着帝国主义列强的侵略，国民党反动派不但不与帝国主义进行斗争，反而互相勾结，大肆屠杀革命者，我们的祖国处于苦难之中，处于民族存亡的危难时刻。 [板书] 侵略 屠杀 危难 这就是当时的 [板书] 时代背景
2、这时的郑振铎为避开国民党政府的压迫，毅然出国。在他离开祖国的时候，写了一组感人的文章鈥斺�敗独氡稹贰＝裉欤颐且У木褪瞧渲幸黄� 板书：18 别了，我爱的中国 （齐读课题，读出感情）
二、 学习课文，理解句子含义；
1、书上有一句和这句话意思相同的句子： [出示] 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
（1）你觉得鈥溛胰陌诺闹泄�澓外�溛野闹泄�澲馗戳寺穑课裁矗� 没有。它是进一步强调自己的一份爱国之情。
（2） 齐读，读出感情。
（3） 这句话在文中一共出现了三次，前后之间在情感上有什么差别吗？
①先指名分段读课文（1‖2-4‖5-9），其他同学作好分段记号，想一想这三段分别讲述了什么内容？用给出的句式说说。
[出示] 当船 时，鈥溛意�� 。 当船 离岸 时，鈥溛意�� 望着来送别的亲友感动得说不出话 。
郑振铎在和亲人、朋友道别，这是一份离别之情。
[板书] 离别情 当船 向前驶 时，鈥溛意�� 望着帝国主义的军舰和两岸的黄土、青草，向祖国道别。
爱祖国的一草一木，恨帝国主义的军舰，爱得深才恨得切，这是一份爱国之情。它比离别情要深了一层。 [板书] 爱国情 当船越驶越远时，鈥溛意�� 发誓要把帝国主义列强赶出中国。 这是为了报效祖国，愿为之献身的壮志豪情。爱国心化为奋斗志，爱国之情达到**。 [板书] 壮志豪情
②这三种鈥溓殁�澐直鸶糜迷跹挠锲锏骼炊聊兀壳肽阊∪∥闹械囊桓銎味粮蠹姨�
③交流 第一种鈥溓殁�澮恋没郝畛粒� 第二种鈥溓殁�澮恋们浊猩钋椋� 第三种鈥溓殁�澮恋眉峋觥⒓ぐ骸�
④如果用一句鈥湵鹆耍野闹泄胰陌诺闹泄♀�澙捶直鸨泶镎馊智楦校隳苄新穑孔杂啥粒该痢�
⑤老师引导着读（指名），齐读。
2、一个如此爱国的人，他在离开祖国之际却说鈥斺�敚ㄖ该粒� [出示] 我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
（1）他到底是不是鈥湶桓涸鹑吴�潱渴遣皇氢�溩锶蒜�潱课裁矗壳肟焖俣炼寥模瞪舷挛模岷细詹潘档降目瓮庾柿希谖闹姓业较喙啬谌荨�
不是鈥湶桓涸鹑吴�潱鹤髡咚邓鲂奈泄毕租�溛业纳恚业男拟�潱虼瞬换崤滤溃龉俏吮４娓锩α浚デ蟮酶玫木椋蟮酶玫恼蕉返奈淦鳌� 不是鈥溩锶蒜�潱�
①那么多亲友放着鞭炮欢送他，可见他深得朋友的信任；
②他说要加入勇士的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐帝国主义的军舰，毁灭它们。后来他也是这么做的。 鈥炩��
（2）是啊！他这么说这是一种内疚的心情，是对祖国怀有强烈的责任感与深深热爱之情的表现。
（3）齐读
（4）串读：[出示第五节] 其实，我不忍离了中国而去，更不忍在帝国主义列强侵略、国民党大肆屠杀革命者、国家处在危难之时，这也就是文中说的什么时候？鈥斺�敶笫贝牌约河ψ龅墓ぷ鞫ァＲ蛭�斺�斝矶嗲装挠率空谟盟堑难秃菇ㄔ熳判碌闹泄谝月蝗惹楣ぷ髯牛蕉纷拧Ｎ椅约旱睦肴ジ械解�斺�斘艺庋桓涸鹑蔚乩肟泄媸且桓鲎锶耍�
三、课堂反馈，练习写话
1、如果当时你就站在送别的人群中，你可以是他的亲友，可以是他的工友，也可以是一个过路的群众等，你会对郑振铎说些什么呢？请根据给出的句式写两三句话。（可结合课文内容，也可以把心中想到的写下来。）[出示] 别了，
2、总结： 为了建设新中国，多少革命志士帝国主义列强的侵略、国民党的大肆屠杀前赴后继，英勇奋斗；为了建设新中国，几多海外游子冲破阻力，纷纷归来。他们为什么这样不畏艰难、舍身忘我？因为他们都有一颗拳拳的爱国心，都全心爱着自己的祖国！
分层作业设计：
1、抄写词语表中的词语
2、写出近义词 呈献（ ） 驱逐（ ） 归来（ ） 毁灭（ ）
3、联系上下文，理解句子的含义（见课本P70 课后练习2）
4、阅读练习《生命的礼物》（见《一课一卷》P42）
5、仿造课文第一节写法，写一段和亲人离别的情景
【A类学生】1、2、3题中任选一题，第4题和第5题（字数200）
【B类学生】1、2、3题中任选一题， 第4题和第5题（字数150）
【C类学生】1、2、3、4题中任选两题，第5题（字数100）
| 相关文章： | ◇ 别了，我爱的中国 | ◇ 六年级课文复习题 |
| ◇ 别了，我爱的中国 小学语文第十二册教案 | ◇ 浙教：《语文和数学》教学设计 |
