人教(新版)四下unit3《How many classes do you have?》教案与反思

　　四年级下册Unit 3 How many classes do you have? 的最后一节新授课。教材中Just speak和Just read and write这两部分充分考虑到小学生的实际需求，设计了真实、有效的语言情景，鈥溠�问学生们在英语课上都做哪些活动鈥潱�并以图片的形式出现。这一教学内容能够最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，紧密联系小学生的生活实际和学习实际，将重点句型等教学内容进行合理的分配，便于分散教学难点，开展循序渐进地学习活动。

　　教学目标：

　　（1）掌握四会词汇do, play，并能运用本课三会词汇listen and do, speak and sing, play and act及句型What do you do in ... class? 与他人就鈥溈翁没疃�鈥澔疤庹箍�讨论。

　　（2）理解All kinds of activities. We do everything in English.这两个难点句子。

　　（3）通过本课学习，培养学生礼貌待人的品质和团结协作的精神。

　　教学手段：

　　依据学生的年龄、心理、兴趣爱好等特征，本节课主要采用多媒体作为教学辅助手段。它集音、像于一体，形象、生动、直观，能快速从视听的角度吸引学生的注意力，加快教学节奏，加大教学容量。

　　教学过程与设计意图描述：

　　1． 热身复习，导入新课

　　教师通过创设鈥溠�请学生到邻校参观鈥澋挠镅郧榫常�激发学生的学习热情，并由此引导学生复习本单元的知识点。如句型How many classes do you have on...? What are they? How many students are there in your class? 及其答语。

　　【设计意图：教师在教学中能激发学生的学习兴趣，调动学生的参与积极性，使学生轻松地掌握知识，培养技能。同时，为学生呈现本单元的知识树，有助于学生理清本单元的知识点之间的联系。】