冀教版(一起)四年级下Lesson28《How Far Is Beijing?》教学反思

　　整节课，课堂容量大，联系生活实例较多，我从激发学生学习兴趣入手，重视学法的指导，面向全体，关注差生，让学生积极、主动地去学习。纠正学生单词读音，让学生将句子说完整，耐心引导，适时进行评价激励，让学生敢说英语、会说英语。

　　上完这节课，我个人觉得整体效果还是可以，达到了预期的效果，但美中不足，在以下几个方面还有欠缺，需要改进:

　　1、学生的学法指导。

　　2、课堂用语欠丰富，英语口语表达能力尚不足。

　　3、对学困生的课堂帮扶有待加强。

　　4、在学生口语训练上多花时间。

　　5、力创愉悦课堂。

　　以上，对于一个数学专业的教师担任英语教学，是一大新的挑战，要真正地上出一节所谓的好课，得狠下功夫，多看优秀课例、多观摩名师教学、积极请教、深入反思，提高专业素养，力争让学生在英语课堂上学在轻松中体验，在快乐中学习！