教科版五年级语文下册《自相矛盾》相关资料
自相矛盾,出自于《韩非子》,描述的是:在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:鈥溛蘼塾檬裁炊鞫嘉薹ㄆ苹邓♀澣缓螅挚湟约旱拿苋窭担衡溛蘼凼裁炊鞫寄芙淦苹担♀潱谐∩系娜酥饰仕衡溔绻媚愕拿ゴ棠愕亩埽墙趺囱库潱歉鋈宋薹ɑ卮稹V谌顺靶λN薹ū淮檀┑亩芘坪兔挥写滩黄贫艿某っ遣豢赡芄餐嬖诘摹1] 此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。语出《韩非子路难一》:鈥 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:鈥樜岫苤幔锬芟菀病b櫽钟涿唬衡樜崦段镂薏幌菀病b櫥蛟唬衡樢宰又葑又芎稳纾库櫰淙烁ツ苡σ病7虿豢上葜苡胛薏幌葜豢赏蓝ⅰb澓罄捶泶棠切┭孕胁灰恢拢昂蟛恍鞯娜恕
成语解释:矛,长矛,进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。1.比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。2.也指同伙间的相互争吵或冲突。
感情色彩:贬义词
成语用法:主谓式;作谓语、定语。不能用于两方以上,只能用于单方自我抵触。
近义词:相互抵触、前后抵触
反义词:天衣无缝、自圆其说、无懈可击、顺理成章
使用示例
毛泽东《论持久战》:鈥溣⒂抡蕉酚谇埃址牌恋卦诤螅皇亲韵嗝苈穑库潯
《资治通鉴路梁武帝太清二年》:鈥溄穸1疲芴咸欤甲拥甭玖ν模窨勺韵嗝埽库
出处
鈥溩韵嗝茆澇鲎浴逗亲路难一》。
典故
原文:
楚人有鬻盾与矛者,先誉其盾之坚,曰:鈥溚蛭锝阅芟葜病b澏矶钟涿唬衡溛崦蛭锬幌菀病b澥腥粟抵唬"以子之矛陷子之盾,何如?鈥澠淙烁ツ苡σ病V诮孕χ7虿豢上葜苡胛薏幌葜豢闪搅⒁病
注释:
楚人:楚国人。
鬻(y霉):卖。
誉:称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。
陷:刺破,这里有鈥湸┩糕潯⑩湸檀┾澋囊馑肌
利:锋利。
以:用。
弗:不 。
应:回答。
译文:
在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:鈥溛蘼塾檬裁炊鞫嘉薹ㄆ苹邓♀澣缓螅挚湟约旱拿苋窭担衡溛蘼凼裁炊鞫寄芙淦苹担♀潱谐∩系娜酥饰仕衡溔绻媚愕拿ゴ棠愕亩埽墙趺囱库潱歉鋈宋薹ɑ卮稹V谌顺靶λN薹ū淮檀┑亩芘坪兔挥写滩黄贫艿某っ遣豢赡芄餐嬖诘摹
启示:
不要夸过头,免得喧宾夺主。
分析评论:
自相矛盾漫画 一个人在同一判断中,对同一问题,是不能做出截然相反的判断来的。若是这样做了,那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式,任何事物都存在矛盾,不管是物质的客观世界,或是思维的主观世界,都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾,分析矛盾,研究矛盾,解决矛盾。只有这样才能让事物得到发展。
揭示道理:
世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛,这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。
作者简介:
韩非 韩非(约前280鈥斍233),华夏族,河南西平县人(故土在西平县出山棠溪北岸的韩堂村),出生于战国末期韩国,战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。鈥溝残堂ㄊ踔р潱笫莱扑亲印K屠钏苟际擒髯拥牡茏印5笔焙苋酰J芰诠钠哿瑁啻蜗蚝跆岢龈磺康募撇撸幢缓醪赡伞:切戳恕豆路摺贰段弩肌返纫幌盗形恼拢庑┳髌泛罄醇逗亲印芬皇椤G赝踬亮撕堑奈恼拢奚汀9234年,韩非作为韩国的使臣来到秦国,上书秦王,劝其先伐赵而缓伐韩。李斯妒忌韩非的才能,与姚贾一道进谗加以陷害,韩非被迫服毒自杀。
韩非注意研究历史,认为历史是不断发展进步的。他认为如果当今之世还赞美鈥溡ⅰ⑺础⑻馈⑽渲棱濃湵匚率バσ逾潯R虼怂髡赔湶黄谛薰牛环ǔ?赦 鈥準酪煸蚴乱焘濃準乱煸虮副溻(《韩非子路五蠹》),要根据今天的实际来制定政策。他的历史观,为当时地主阶级的改革提供了理论根据。
韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践,提出了君主专制中央集权的理论。他主张鈥準略谒姆剑谥醒耄皇ト酥匆姆嚼葱р(《韩非子路物权》),国家的大权,要集中在君主(鈥準ト蒜)一人手里,君主必须有权有势,才能治理天下,鈥溚虺酥鳎С酥灾铺煜露髦詈钫撸云渫埔测(《韩非子路人主》)。为此,君主应该使用各种手段清除世袭的奴隶主贵族,鈥溕⑵涞斥濃湺崞涓ㄢ(《韩非子路主道》);同时,选拔一批经过实践锻炼的封建官吏来取代他们,鈥溤紫啾仄鹩谥莶浚徒胤⒂谧湮殁(《韩非子路显学》)。韩非还主张改革和实行法治,要求鈥湻舷韧踔题(《韩非子路问田》),鈥溡苑ㄎ题(《韩非子路五蠹》)。他强调制定了鈥湻ㄢ潱鸵细裰葱校魏稳艘膊荒芾猓龅解湻ú话⒐筲濃溞坦槐艽蟪迹蜕撇灰牌シ蜮(《韩非子路有度》)。他还认为只有实行严刑重罚,人民才会顺从,社会才能安定,封建统治才能巩固。韩非的这些主张,反映了新兴封建地主阶级的利益和要求,为结束诸侯割据,建立统一的中央集权的封建国家,提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施,就是韩非理论的应用和发展。
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
◇ (人教版)一年级语文下册教材培训材料 | ◇ 一年级下册期末测评意见(资料)2 |