沪教版四下unit3《What can you feel?》教学设计
学习目标：
A.我会认读单词：blunt, sharp, hot, cold, rough, smooth, sharp, blunt, hard.
B.我会用句型Is it鈥�? It鈥檚鈥幢泶锎ッ锾宓母芯酢�
C.我会用祈使句表达要求和命令。
学习重点：
我会用句型Is it鈥�? It鈥檚鈥幢泶锎ッ锾宓母芯酢�
学习难点：
我会用祈使句表达要求和命令。
时间预设：
小检测5＇鈥斺�斪匝А⒍匝А⑷貉�15＇鈥斺�斦故�15＇鈥斺�敶锉瓴馄�5＇
学习流程：
Warming-up. (sing a song)
Step1Check(play a game)
复习形容词。（写出下列单词的反义词）
hot-_____ rough-_____ soft-_____ blunt-______
Step 2 Presentation
1．重点句型学习：Touch the鈥� Feel it. Is it鈥�? It鈥檚鈥�
(1)跟老师借助实物学习新句型.
(2)以小组活动的形式，借助实物练习新句型。
2. 学习课文
(1)听录音，理解课文大意，用红笔画出不懂的句子或词语。
(2)听录音，跟读。
Step 3 Cooperation
1. 小组合作学习，组长带动，对子帮扶,解决文中不会的单词或句子。
2.对子读一读单词和课文，互评
读得不熟练（ ） 读得熟练（ ）
会背写单词（ ）
3.任务准备。
Step 4 Show
I can show
展示自我
（准备内容鈥斪槟谡故锯�敾惚ǎ�
相信课文你已经练习的很熟练了，怎么样？不要犹豫啦，用你们小组的展示方式大胆的SHOW出来吧！Come on! You are the best!
Task 1. 单词我会学。
Task 2. 课文我熟练。
Task 3. 跟我来练习。
Task 4. 课文我来演。
练习设计
反义词连线。
new聽聽聽聽聽聽聽 聽short
long聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 big
hot聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 old
small聽聽聽聽聽聽聽聽聽 clod
rough聽聽聽聽聽聽聽聽聽smooth
hard聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽blunt
sharp聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽soft
选词填空。
Put Feel
聽 （1）______ the cat in the bag.
聽 （2）______ the cat .
soft聽聽聽聽聽 smooth
聽聽 （3）Feel the balloon. It is ______and smooth.
（4） Feel the ruler. It is______ and hard.
| 相关文章： | ◇ 小学五年级英语综合试题 | ◇ 三年级起点第一册第二模块 |
| ◇ 新标准三年级起点第一册教案第一模块 | ◇ 三年级起点第一册第三模块 |
