苏教版五年级语文下册《梦圆飞天》教学片断
教学片断一:
师:现在,让我们来到酒泉卫星发射中心。神五马上就要发射了,时间在一分一秒地逼近,听(播放滴答的钟声),此时,你的心情怎样?
生:紧张极了。
师:紧张到什么程度?能具体说说吗?
生:我的心弦绷得紧紧的。
师:你把紧张的心情说生动,说形象了。
生:我的心都快快跳到嗓子眼了!
师:夸张的方法把你紧张的心情表现得恰到好处。
生:我心里好像揣了只小兔子一样怦怦直跳。
师:你还能用比喻的方法来说!是呀,当时人们的心情也是这样的。
出示:随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。
师:谁来读一读,把你刚才体会到的紧张心情表达出来。
教学片断二:
出示:指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
师:读读这段话,你体会到当时人们的心情怎样?
生:无比的激动、喜悦、自豪。
师:当神五发射成功,指挥大厅里一片欢腾,但不同的人他们的感受也是不同的,让我们走近他们身边来倾听他们的心声。现在老师就是新闻记者,我来采访大厅中的人群。
师:您好,总指挥先生,看到鈥溕裰垅5号发射成功,你最想说的一句话是什么?
生:我们的工作人员付出的努力没有白费!我为祖国的航天事业有了新的突破而感到无比的激动,自豪!
师:虽然你的话不是激情澎湃,但同样饱含着深情,我能听出你的喜悦、自豪之情和对祖国深沉的爱。
师:接着要采访和杨利伟一起备战鈥溕5鈥澋挠詈皆薄D茫耸保愕男那樵跹
生:我太自豪了,我们中国的载人飞船终于上天了!
师:您是和杨利伟一起备战鈥溕5鈥澋挠詈皆保钪漳忝挥斜谎∩希阄裁椿拐饷葱朔堋⒓ざ⒆院滥兀
生:杨利伟的胜利就是我们中国的胜利,我为我的战友自豪!
师:响亮的声音,你的喜悦之情溢于言表!你的胸襟让人敬佩!
师:最后,我要采访指挥大厅里普通的观众,您好,您和我们一样,是目睹鈥溕5鈥澐⑸涑晒Φ钠胀ǖ闹泄耍耸保男那樵跹
生:我太激动了,我们中国人终于扬眉吐气了!杨利伟真了不起!我们中国的航天事业又前进了一大步!
师出示:指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
师:谁能把自己的感受放进去,读好这段话。
生读。
师:读了这段话,你联想到了哪些成语?
生交流,如:欣喜若狂、手舞足蹈、欢呼雀跃、载歌载舞、热泪盈眶鈥︹
师:是呀!此时此刻,中国人怎么能不扬眉吐气?中国人怎能不充满着澎湃的激情?中国人怎能不流露出胜利的喜悦和无限的自豪?让我们一起来表达激动、喜悦、自豪的心情。
生读。
简析:
通过阅读、思考,联系上下文体会飞天前人们紧张的心情以及飞天成功后无比喜悦和快乐是本课教学重点,心情是一种很鈥溞澋亩鳎绻挥星咨砭呛苣呀胛谋咎寤岵⑼ü识帘泶锍隼吹摹K角槎谥远ⅲ绻醚槎谥裕蚁肴醚底约旱纳钍导适且桓龊玫姆椒ǎ醚晃凰伎迹枭泶Φ氐卮λ说男木骋彩且恢址椒ǎ饬礁銎险窃擞昧苏庋牧街址椒ǎプ∥谋局杏辗⒀楦械墓丶悖蜒肟挝那榫常保醚酶髦钟镅孕问嚼幢泶镒约旱男那椋玮溄粽诺绞裁闯潭龋磕芫咛逅邓德穑库潱秩玮湺亮苏舛位埃懔氲搅四男┏捎铮啃老踩艨瘛⑹治枳愕浮⒒逗羧冈尽⒃馗柙匚琛⑷壤嵊翕︹︹澒睦灾餮埃延镅匝盗仿涞搅耸荡Γ佳ü锤此卸梁透形蚶词迪纸萄勘辏扰嘌肆己玫难в镂南肮撸蔡岣吡死斫夂捅泶锬芰Α
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