教学目的：

　　1、了解一代伟人邓小平少年时期为追求理想、追求真理所留下的曲折而坚实的脚印。

　　2、学习邓小平爷爷从小就有学习刻苦、崇尚科学、助人为乐、意志顽强的精神品质。

　　3、了解19世纪初期，发生在中华大地上的一系列轰轰烈烈救国救民的革命斗争。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、同学们你们平时都读过哪些伟人故事或伟人传记？你最喜欢哪一个伟大的人物？

　　2、同桌相互交流，说说你喜欢的原因。

　　3、小结：阅读鈥溛叭舜�记鈥潱�带给我们的是思想上的启迪，情操上的榜样，成功的秘诀。

　　二、走进《少年邓小平》

　　1、同学们，最近老师也读了一本书，书的名字叫《少年邓小平》这本书让我们见证了一代伟人少年时期为追求理想、追求真理所留下的曲折而坚实的脚印。

　　2、你对邓小平有了解吗？说一说。（生自由发言）

　　3、师补充介绍邓小平 邓小平爷爷在我们国家领导人中威望最高，功勋卓著。他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。小时候，爸爸妈妈给他取的名字叫邓先圣，7岁上学的时候就改名叫邓希贤了，他1904年出生在四川省广安县牌坊村，20年代，16岁的邓小平就去法国留学了。后来，在广西领导了百色起义，创建了中国工农红军革命根据地；从30年代到1977年党的十一届三中全会召开，邓小平的政治生涯，充满了传奇色彩，50年代他就是国务院副总理，1992年邓小平鈥溎涎测�潱�他指出党的基本路线要100年不动摇，这一年他被推选为世界风云人物，是他把改革开放定为基本国策，是他首先提出了鈥溡还�两制鈥澋墓瓜耄�还收回了香港、澳门。1997年2月，93岁的邓小平爷爷去世了，他永远地离开了我们。

　　4、师简单介绍《少年邓小平》的内容。

　　本书从一个小村庄开始，以散文故事的形式，讲述了邓小平幼年、童年、少年以及青年时代的成长历程鈥斺�敶映錾�到进入私塾发蒙念书；从乡里的北山初等小学堂、广安县立高等小学堂再到广安县中学堂；16岁那年，从重庆留法勤工俭学预备学校毕业后，沿着长江走出四川，走出国门，前往法兰西寻找救国救民的梦想鈥炩�� 村庄、田野、山岗、河流、桑园、小学堂、中学堂，还有故乡大地上四季的风雨，风起云涌的年代里各种新思潮的吹袭和涤荡，异国他乡辗转而艰辛的劳动和求学生活鈥炩�炚庖磺校�也都见证了一代伟人早年所留下的曲折而坚实的生命脚印，以及追求理想、追求真理的串串足迹鈥炩�灡臼橐陨⑽墓适碌男问剑�讲述了邓小平幼年、童年、少年以及青年时代的成长历程。

　　5、你知道书的作者吗？你还读过他的什么书？