浙教版三年级语文下册《刘胡兰》教案
教学目标：
1、学会本课14个生字，理解鈥湷雎翕�潯⑩�準章蜮�潯⑩�溑淹解�澋�21个新词。
2、能按要求把句子补充完整。并用鈥湻吲�潯⑩�湽馊兮�澑餍匆痪浠啊�
3、能读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。
4、了解刘胡兰为了严守党的机密而壮丽牺牲的事迹，体会刘胡兰忠于党、忠于人民的伟大精神。
教学重点：
有感情地朗读刘胡兰的对话。
教学难点：
理解鈥湷雎翕�潯⑩�準章蜮�澋却屎外�溕奈按蟆⑺赖墓馊兮�澋木湟濉�
教学课时：
3课时
第1课时
教学目标：
1、了解课文大意。
2、学会本课生字新词，理解有关词语。
教学过程：
1、揭题，简介刘胡兰。
2、师范读课文。要求学生把生字划出。
3、自学生字词。
（1）学生小声自由读课文，特别要注意读准生字。
（2）检查生字的读音。
（3）多音字鈥溠�潱合恃⑹溲義ue ,血淋淋、流血读xie
（4）指名接读课文，正音。
（5）解释词语
威胁、牺牲。铸成、挽词
4、质疑问难。（既然有叛徒出卖，敌人为什还要问？）
5、了解课文大意。
（1）自由读课文，边读边思考
①刘胡兰牺牲的时间、地点。
②刘胡兰为什么会被敌人杀害？
（2）启发讨论思考题①②。
（3）引导学生回答第一个问题。（时间、地点可以调换）
（4）引导学生回答第二个问题，（学生概括能力较弱，允许话语长一些，不够简洁。）
（5）引导学生将两个问题连起来说一说。（大概意思：1947年1月12日，刘胡兰由于叛徒出卖被捕了，因为她坚决不肯说出村里谁是共产党员被敌人杀害了。先指名说，再每个人自己说。
6、作业。
（1）抄写生字。
（2）辨字组词。
叛（ ）徒（ ）牲（ ）挽（ ）
判（ ）陡（ ）姓（ ）搀（ ）
（3）课堂作业本第1。2题。
第2课时
教学目标：
1、 有感情地读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。
2、理解鈥溑淹解�潯ｂ�湷雎翕�澋却视镆馑肌�
3、体会刘胡兰对党无比忠诚的感情。
教学过程：
1、复习导人
（1）认读生字词。
（2）指名接读课文。
2、讲读第2段。
听录音，思考这段话里是怎样写出刘胡兰在敌人面前像钢铁铸成似的？
（1） 敌人是用什么手段对付刘胡兰？圈出有关词语
鈥準章蜮�澥鞘裁匆馑迹�
（2）敌人为什么先收买，再威胁，最后毒打呢？
（3）面对敌人的不同手段，刘胡兰是怎样回答的？让学生用～～划出刘胡兰说的句子。
（4）读懂鈥溠疤崾锯�潯�
①怎样才算正确地有感情地朗读课文？
②鈥溙崾锯�澙锒晕颐抢识恋囊笫鞘裁矗�
③读刘胡兰的对话应该怎样读？
（5）指导朗读鈥溋鹾即笊卮穑衡�樜也恢溃♀��
①面对凶恶的敌人，刘胡兰当时是怎样的？你从哪一个词看出：大声。还可从什么地方看出：我不知道！
②指名示范读，矫正，再示范。齐读。
（6）指导朗读鈥溋鹾挤吲鼗卮穑衡�湶恢溃褪遣恢溃♀��
①刘胡兰当时的心情又是怎样？（勇敢，坚定）（两个不知道，再加鈥湥♀�潱�
②指导朗读。（要比上句语气更坚定有力，）
（7）理解句子：鈥溋鹾枷窀痔伤频模坏愣膊欢 ｂ��
①鈥湼痔�澥鞘裁囱模课裁窗蚜鹾急瘸筛痔傻模ㄏ窀痔谎囊庵荆崆坎欢 ＃�
②指导朗读这句话。
（8）引读课文
师：当敌人用金钱来收买刘胡兰时鈥斺�斏粒衡�溋鹾即笊卮穑衡�樜也恢溃♀��
师：当敌人用枪毙来威胁刘胡兰时-鈥斺�斏粒衡�溋鹾挤吲鼗卮穑衡�槻恢溃褪遣恢溃♀��
师：当敌人毒打刘胡兰时鈥斺��
生读：鈥溋鹾枷窀痔伤频模坏愣膊欢 ｂ��
3、 作业
（1）课堂作业本第3、4题。
（2）有感情地朗读课文。
第3课时
教学目标：
1、能用鈥湻吲�潯⑩�湽馊兮�澰炀洹�
2、感受英雄鈥溕奈按蟆⑺赖墓馊兮�潯�
3、能从四个方面说出刘胡兰在敌人面前英勇不屈。
教学过程：
1、复习第2段，说说刘胡兰在敌人面前是怎样英勇不屈的鈥潱ǚ秩矫妫菏章蚴扁�︹�ν呤扁�︹�Χ敬蚴扁�︹�Γ�
2、刘胡兰为什么能在敌人面前英勇不屈？请学生自由读第3段，划出有关句子。（刘胡兰挺起胸膛说：鈥溡币秤心忝牵滤啦坏惫膊吃保♀�潱�
（1）指导朗读这句话。想想刘胡兰当时的心情。（不怕死，更勇敢）
（2）刘胡兰在敌人面前是怎样英勇不屈的（迎着、踏着、走到）
3、把2、3两段内容连起来，说说刘胡兰在敌人面前是怎样英勇不屈的。
（1）个人准备。
（2）再指名说。
（3）再同桌互说。
4、读读第4段。
（1）指名朗读课文。
（2）鈥溚齑殊�澥裁匆馑迹飨裁匆�溓妆市创殊�潱昙湍敲葱。茨敲从⒂虏磺�
（3）比较句子：鈥溋鹾脊馊俚匚耍悄晁�15岁。鈥澯朐溆惺裁床煌�
（4）指导朗读，强调鈥湶赔�潯Ｓ锼偕月锏鞯统痢�
（5）鈥溕奈按螅赖墓馊兮�澥鞘裁匆馑迹�
5、造句指导：愤怒，光荣
6、作业。
（1）造句。
（2）课堂练习5一6题。
（3）朗读课文
| 相关文章： | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
| ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 | ◇ （人教版）一年级语文下册教材培训材料 |
