语文S版二下册《猴子种树》教学反思
《猴子种树》是一篇简短的寓言故事,写一只猴子因为没有耐心不断地拔掉快要成活的果树,最终一事无成的事。全文共有9个自然段,课文情节曲折,语言生动,极富儿童情趣,适合儿童诵读。教学中教师引导学生抓住动物的特点练习有感情地朗读,注意读出猴子急于吃果实而没有一点耐心的情态,同时注意读出三种鸟的语言特点,让学生在朗读中感悟课文内容。
教学过程中,以鈥湹迹ㄒ迹海1)猴子种了些什么树?结果怎么样?(2)为什么每当猴子种的书快成活时,都轻易听信别人的话,把辛辛苦苦种的树拔掉呢?))----说(小组合作交流说说鈥溊嫖逍铀拟濃溞铀奶胰澨胰6澥鞘裁匆馑迹库溎托拟澥鞘裁匆馑迹浚----读(分角色读读乌鸦、麻雀、杜鹃说的话,)-----疑(猴子为什么没种成树?)-----演(让学生戴上动物头饰表演猴子种树的故事)鈥澋慕萄Х椒ɡ慈醚翱挝模谘肮讨校淌ζ舴⒂盏迹箍致郏鹬匮鲂曰睦斫猓院镒拥钠兰劭梢远嘣Qü髦址绞降睦识痢⒗鲜Φ囊肌⑿∽榈暮献鹘涣鳌⒈硌莸龋斫饪挝哪谌荩形蛟⒁狻
通过学习,让学生明白:贪图眼前利益、一心想着省事的人,最终会一无所获。我们无论做什么事,都要有耐心,要有自己的主见,坚持不懈,就一定会成功。让学生以这个寓言故事来教育自己,使自己不犯类似猴子种树这样的错误。
《语文S版二下册“猴子种树”教学反思》摘要:富儿童情趣,适合儿童诵读。教学中教师引导学生抓住动物的特点练习有感情地朗读,注意读出猴子急于吃果实而没有一点耐心的情态,同时注意读出三种鸟的语言特点,让学生在朗读中感悟课文内容。 教学过程中,以导引导...
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