浙教版三年级语文下册《青蛙的眼睛》教学反思
我在教学这篇课文时,放手让学生自己去实践,自己去思考,学生掌握课文内容的效果还是不错的。
下面是教后的几点反思:
一、我能把《新课程》的新理念在课堂上得以充分的体现。
打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。老师和学生是平等的对话关系,真正把主体地位还给学生。例如:在学生读课文时,学生喜欢怎样读就怎样读。让每个学生都能在趣味中学习,享受到成功的喜悦。
二、课堂上我尽可能的把更多的时间归还给学生。
把我提出的问题作为诱饵,引导学生去思考和探索,并给予适时的引导,协助学生归纳总结。比如我提问学生:鈥溛裁此登嗤艿难劬μ厥猓刻厥庠谀模空艺揖渥永粗っ鳌 鈥澣醚ü致郏ダ斫饪挝哪谌荨U庋欣谂嘌饩鑫侍獾哪芰Α
三、教师在教学中是引导者、合作者、组织者。
让学生自由地说,发现问题时让其他的同学帮忙,或者是师生一起解决。课堂上学生学习热情高涨,学生解决问题的能力得到了提高,在大家的努力下一起学习新知,同时也培养了学生团结合作的精神。
四、让每一个学生都动起来。
本课中我创设情景:鈥溓胪且驳毙】蒲Ъ依囱芯垦芯库潱ü醚鬃远秩セ换乙徽医醒芯浚馐保钟侄裕巳ぜǎ嘉τ诨钤咀刺拍芄徽嬲嗤苎劬Φ奶厥狻V挥姓庋闹魈逡馐恫拍艿玫秸嬲奶逑帧
《浙教版三年级语文下册“青蛙的眼睛”教学反思》摘要:课堂上得以充分的体现。 打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。老师和学生是平等的对话关系,真正把主体地位还给学生。例如:在学生读课文时,学生喜欢怎样读就怎样读。让每个学生都能在趣...
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