语文S版二年级下《可爱的西沙群岛》教学反思
今天早上引领孩子们走入《可爱的西沙群岛》,因为这篇课文中字词的运用非常准确,而且字字句句都写得非常鈥準忖潱滩沃幸蔡乇鹎康骺挝牡牡诙⑷⑺恼饧父鲎匀欢我魑识林傅嫉闹氐恪S谑牵揖妥ト×苏庖恢У憷醋橹业慕萄В每蜗吕矗械糜惺А
至于像其他老师点评的注意能力的培养;评价语言丰富多彩,令人耳目一新;能做到真正的鈥溂蚣虻サソ逃镂拟潱茆湸友в镂牡慕嵌冉逃镂拟澋雀鞣矫娴暮闷啦辉僮甘觥
下面就讲讲自己对这堂课中的几个不足之处:
教学目标不够明确
特级教师李卫东老师曾说:鈥溣镂目紊夏勘瓴幻鳎按笄笕怯镂慕萄У拇蠹伞R黄挝囊У亩骱芏啵朐谝惶每紊先胬斫饪挝牟⒀坝肟挝挠泄氐娜坑镂闹叮杂锛寄芎脱杂锓椒ǎ呛懿幌质档摹b
诚然如此,这是这堂课最大的问题所在。或许源于自己在平时的教学过程中没能很好地关注,或许是对教材的研读程度还不够深刻,没能高屋建瓴地提炼问题。有时是偷懒,有时是因为各类班主任琐屑的事情所烦扰,时间仓促之下,翻阅《教参》看课文的总体目标,有时就对它简单地实施鈥湻指钼潱缓蟀床烤桶唷⒍院湃胱降卮┎宓浇萄У母鞲隹问敝腥ゾ屯晔铝恕
今天的课堂,为什么会让听课教师感觉目标很模糊?原因就在于自己在教学段与段之间、段内各句之间的内容时平均用力,教学就简化成了面上的平铺,而没有纵深方向的梯度,从而突出不了亮点。有时亮点太多也就没有了亮点!所以,今后在教学中还要积极关注、把握重点,突破难点。做到每堂课后,回头核对自己的目标是否设计得太泛、太空洞,这样下来对提高自己的教学能力有利无弊。
《语文S版二年级下“可爱的西沙群岛”教学反思》摘要:屋建瓴地提炼问题。有时是偷懒,有时是因为各类班主任琐屑的事情所烦扰,时间仓促之下,翻阅《教参》看课文的总体目标,有时就对它简单地实施分割,然后按部就班、对号入座式地穿插到教学的各个课时中去就完事了。 ...
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