通过对《揠苗助长》这篇课文的教学， 还存在很多的不足之处，主要分成以下几点：

　　1、首先犯了知识性错误，比如在生字教学上，鈥溵脞�澙锩娴拟�溑�鈥澴趾外�溄剽�澋谋仕炒畲砹耍�以后不应该犯这样的错误，应尽量避免，现在我们的管教王上就有生字教学这一部分，作为教师应加强自身的学习。

　　2、对鈥溤⑩�澴值淖置娼馐蜕希�它是鈥溂耐锈�澋囊馑迹�由于口误说成了鈥溇�神鈥潯�

　　3、给鈥溄光�澴榇手校�学生组了焦耳这个词语，它是正确的，焦耳是一个计量单位，作为老师忘记了给她加以诠释。鈥溄剽�澴旨瓤梢宰槌赦�溄亓翕�澮部梢宰槌赦�溄亓麾�潱�在这里应该都加以肯定。

　　4、在实际教学中教学目标不够明确，没有完全的体现出所要表达在效果。比如：寓言的寓意应该由学生自己总结出来，并由教师加以指导，这样让学生更能体会其中的寓意。或者在教学时可提出疑问，既然不能违背事物发展的规律，我们应该怎么做呢？怎样才能使禾苗正常成长，并联系实际谈谈我们生活中哪些事情不能揠苗助长，不能违背事物发展的规律。

　　5、如果选择课件上课，有些突发状况是难以预测的。我在这里给老师们一个建议，在多功能话筒的运用中，请不要中途关闭开关。否则就像我今天这样，设备暂停工作，导致不能正常为你服务。

　　6、整堂课时间把握得不够好，在生字和词语上用的时间过多，导致后面整堂课龙头蛇尾。作为教师，教二年级的孩子时，在鈥溛一岫菱�濃�溛一嵝粹�澋纳�字中一定要分清主次。

　　7、最后，整堂课欠尾了。其实《揠苗助长》中的寓意和道理在动画中也专门涉及到，但由于已经下课，不好意思再拖堂和浪费各位老师的时间，便草草结束，没有让学生真切感悟和对课文加深更深的印象。

　　在这里我也真诚的希望各位老师能给我传经送宝，多多指点、指出不足、提出建议，在今后在教学中大家教学相长，共同进步。