师：你喜欢看什么电视节目。

　　生：鈥︹��

　　师：老师喜欢看马戏，你看过吗？

　　生鈥︹��

　　导入：

　　师：今天我们来学习一篇新的课文，静静地看老师板书课题（板书）。读课题

　　生：精彩的马戏

　　师：我们刚才说的小狗做算术都是精彩的马戏。今天我们学习第四自然段。

　　找到第四自然段，自己读，读准字音，读通句子，给每句话的前面标上序号。

　　生：读

　　师：老师也给每句话做下了记号，看，是不是有6句话。

　　师：请同学们一句一句读，你来读第一句。

　　生：读第一句

　　师：（出示：稳稳当当）谁来读？

　　生：稳稳当当

　　师：第二句

　　生：读第二句

　　师：这里有个翘舌音，鈥湶邂�潱�他的偏旁是鈥溙崾峙遭�潱�说明跟

　　生：跟手有关系。

　　师：读到这里，我们知道山羊表演的是

　　生：山羊走钢丝

　　师：它表现的怎么样。

　　生：很出色

　　师：课文中有一个词和鈥湷錾�鈥澫嗨疲�

　　生：精彩

　　师：读2-5自然段，找出它表现精彩出色的地方。

　　生：读、画

　　师：你从哪句感受到？

　　生：在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。

　　师：还有吗？

　　生：山羊小心地把四只脚都踩在木板上，身子弯得像一座拱桥。

　　师：咱们来看第一个节目，读第二句

　　生：读

　　师：鈥湼炙库�澯卸嘞福�看图，谁来说

　　生：一根线那么细

　　师：在这样细的钢丝上走，你觉得山羊很

　　生：棒！

　　师：而且还稳稳当当的，改成鈥溤谙赶傅母炙可希�山羊走过来走过去鈥潱�哪句好？

　　生：第一句好，更详细

　　生：第一句是稳稳当当地走

　　师：能不能把你的感受加进去读一读

　　生：读

　　师：咱们一起读

　　生：齐读

　　师：读第3、4、5句，找找哪里看出山羊的出色。

　　生；读

　　师：一起读

　　生：齐读

　　师：上面说山羊走钢丝走得出色，这里可以说？

　　生：站得精彩

　　师：比较句子鈥溕窖蛳褡咴谄降厣弦谎�鈥潱�鈥溕碜油渫涞模�像一座拱桥。鈥�

　　生：比喻句

　　小练笔：

　　细细的钢丝像 。

　　如果，我们踩上去就像 。

　　生：鈥︹��

　　师：如果你是其中一个观众，你怎么喝彩？

　　生：太精彩了！

　　师：这段话先介绍节目的名称，再写山羊走得出色、站得精彩，最后写观众的反应，我们合作读一读。

　　生：读

　　师：咱们选一个山羊表演的句子来抄一抄。

　　生：抄句子